5 gyakorlat, amivel megtaníthatod, hogyan improvizálj bármilyen helyzetben

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

Gyakorlat után a legegyszerűbb témáról bármennyit beszélhetsz, és bármilyen témáról izgalmas történeteket írhatsz.

Az improvizáció készsége segít eligazodni minden helyzetben és bármilyen emberrel. Különösen akkor, ha közönség előtt beszél, vagy kínos szünetet kell betöltenie.

Ezek azok a pillanatok, amikor:

• – Vasja, mondj egy pohárköszöntőt, ügyes vagy.
• – És Elena mesélni fog nekünk erről a projektről.
• – Vjacseszlav, mit gondolsz erről?

És sok más olyan helyzet, amelyre nehéz felkészülni, és amikor gyorsan ki kell találnia, mit mondjon. Ez a cikk néhány hasznos gyakorlatot tartalmaz, amelyek meglazítják a nyelvet.

Fontos: hogy érezze a hatást, alkalmazza őket a mindennapi életben, használja ki a pillanatot - amikor sétál egy barátjával a parkban, ül egy kávézóban vagy vár valamire.

Akkor gyerünk!

1. A király azt mondja

Ez a gyakorlat kiválóan alkalmas arra, hogy fejleszthesse gondolkodási és beszédkészségét, amennyire szüksége van a hiánypótláshoz.

Szüksége lesz egy partnerre. Az egyik személy bármelyik szót felhívja, míg a másiknak el kell kezdenie rögtönözni egy adott témában - mondjon, ami eszébe jut. És így tovább, amíg az első nem tapsol, a másodikat megállítja szavára, és ezzel új témát állítva az improvizációnak. A végtelenségig játszhatsz így. Azt tanácsolom, hogy beszéljen 2 percig, majd váltson szerepet.

Egyesek számára ez a gyakorlat nagyon nehéz. Ha valaki megszokta, hogy struktúrákban, osztályozásokban és sémákban gondolkodjon, akkor az „alma” szóval valami ilyesmit fog mondani: „Az alma olyan gyümölcs, amely Oroszországban is terem. Az alma különböző: piros, sárga, zöld. Felhasználható belőlük charlotte, pite, kompót, lekvár készítésére … Az alma különböző fajtákban létezik: ranetki, szezonális, arany … Valószínűleg ezután az ember zsákutcába kerül - és nem azért, mert nem. az alma szakértője, hanem mert folyamatosan listázzák.

Az osztályozásból kiindulva egyszerű megoldásnak tűnik, de az eredmény az, hogy csak az ismert elemek elnevezése után lesz zavarodva.

Ennek megakadályozására van egy kis trükk: asszociációkon keresztül improvizálni kell. És pörgesse meg a történetet: „Alma. Erre a szóra minden alkalommal eszembe jut szeretett nagymamám, akihez nyáron faluba mentem. Csodálatos charlotte-t főzött … Ezzel a megközelítéssel a végtelenségig beszélhetsz, mert az asszociációk révén emlékezz arra, hogyan szedtél almát a szomszéd kertjében, a kompótot, amit anyáddal főztél, és így tovább.

2. Egy egész órás történet

Profi előadónak tekinthető az, aki a leggyakoribb témáról órákig tud megállás nélkül beszélni.

Vegyünk példának egy markert. Mit mondhatunk róla?

• Fizikai tulajdonságok és jellemzők (alak, szín, anyag stb.).
• Funkciók (a rendeltetésszerű célra - rajzolni, nem a célra - paradicsom alátámasztására).
• Kinek lesz haszna ebből a tételből.
• A jelölőhöz kapcsolódó személyes történetek.
• A marker története (hol gyártják, hogyan állítják elő, ki találta fel).
• Összehasonlítás más hasonló tárgyakkal (tollal, ceruzával, filctollal).
• Hogyan hat a marker a környezetre (mennyi ideig tart a lebomlása és mit bocsát ki).
• Hogyan hat az állatokra (például ha egy kutya megnyal egy markert, mi lesz belőle?).
• Tárolás, eltarthatóság, ártalmatlanítás.
• Mely híres emberek használnak jelzőket és milyen célokra (mondjuk, írják alá könyveiket, plakátjaikat).
• Árszegmens és így tovább.

Szinte a végtelenségig gondolhatnánk. És ha eltávolítjuk a „jelölő” szót, látni fogjuk, hogy mindezek a pontok minden tárgyhoz hozzárendelhetők.

Vitatkozhat: „Nem ismerem ezeket a tényeket a jelzőről, és nem is fogok tudni sokat mondani.”De nem kell mindent tudnod. Elég, ha egy ilyen lista segít abban, hogy ne tévedj el egy előadás közbeni szünet vagy technikai probléma esetén. Képes lesz emlékezni a fejéből kirepült információkra, és folytatni tudja a jelentését vagy előadását.

Ez a gyakorlat segít megérteni, hogy bármikor találhat mondanivalót bármilyen témában, akár egy percre is.

Módosíthatja a gyakorlatot: képzelje el például, hogy nem csak beszélnie kell egy tárgyról, hanem el is kell adnia. Vagy bővítse ki néhány pontot (mondjuk: "Funkciók"), és beszéljen erről a témáról 5 vagy 10 percig - amennyire a tudás elegendő.

3. Történetvarázsló

A következő két technika történetmesélésen alapul, és átvihető a nyilvános beszédre.

Első módszer: "hirtelen"

A gyakorláshoz asszisztensre lesz szüksége. Egy ember egy másik ötletet kínál a történethez - például "a kis gnóm, aki a börtönben él". A második azon kezd gondolkodni, hová mehetne ez a gnóm és mit csináljon, és addig komponál, amíg a partner nem mondja ki a „hirtelen” szót. Most az első résztvevőnek meg kell változtatnia a mese menetét, és el kell mondania, mi történhet hirtelen a főszereplővel.

Miért működik? A "hirtelen" szó arra kényszerít bennünket, hogy valami újat találjunk ki, cselekménycsavarokat adjunk hozzá, és így a történet érdekesebbé válik.

Ez a technika kiválóan alkalmas a kreativitás és a képzelet fejlesztésére. Egy ilyen játék gyakorlásával fejlesztheti történetmesélési készségeit.

Második trükk: "egyébként"

Elvesz egy szöveget, vagy emlékezetből elkezd mindenkinek egy jól ismert történetet mesélni, például a Piroska meséjét. A feladatod az, hogy időnként hozzá kell fűzni az „egyébként” szót: „Volt egyszer Piroska. Egyébként hihetetlenül szép ruhája és arany fürtjei voltak. Egyszer édesanyja - mellesleg egy középkorú, édes mosolyú nő volt - azt mondta a Kiskalapnak, hogy vigye el a pitét a nagymamának. Mellesleg, ezek a piték szokatlanok voltak …"

Amint azt bizonyára észrevette, minden alkalommal, amikor hozzáadtuk az "egyébként" szót, részletesebb leírást kaptunk a karakterről vagy tárgyról. Mellesleg megállít minket, és újabb részletek bemutatására kényszerít. Ez a technika megtanít „megfesteni” a történetét, ha észreveszi, hogy a közönség nem merül el benne eléggé.

Tanács: Természetesen nem kell minden alkalommal hangosan kimondani, hogy „mellesleg”. Ha mondasz egy szót magadban, az csak arra emlékeztet, hogy adj hozzá egy leíró elemet: „Volt egyszer Piroska. Hihetetlenül gyönyörű ruhája volt, és arany fürtjei voltak."

4. Némafilm

Ha szeretné a maximumra fejleszteni improvizációs képességeit, feltétlenül próbálja ki ezt a gyakorlatot. Mindössze egy YouTube videóra van szüksége.

Indítson el bármilyen videót, kapcsolja ki a hangot, és kezdjen el párbeszédeket készíteni a karakterek számára. Ha egy pumpás blogger videóját választja, az érdekesebb lesz, mert biztosan tudja, hogyan kell aktívan, nem verbálisan, arckifejezésekkel és gesztusokkal kommunikálni a közönséggel. Ezután bekapcsolhatja a hangot, és ellenőrizheti, hogy mennyire pontosan ismerte fel az érzelmeket, és hogy kitalálta-e, hogy az illető miről beszél a képernyőn.

Természetesen ez a gyakorlat bármilyen filmes vagy rajzfilmes jelenetnél is működik. Bárhol edzhetsz: parkban, kávézóban, tömegközlekedési eszközökön. Ha észreveszi, hogy a távolban emberek élénken beszélnek valamiről, feltételezze, hogy egymással beszélgetnek.

5. Egy színész színháza

A legjobb improvizációs készséget a színházban pumpálják. Azt javaslom, hogy próbálja ki a színészek egyik legnépszerűbb gyakorlatának egyszerűsített változatát.

Társ is kell hozzá. Egyikőtök kitalál egy szerepet és egy szituációt, amelyet a másik eljátszhat. A történet fejlesztése érdekében az első résztvevő más karakterek szerepét is felveheti, vagy új helyzeteket dobhat az ellenfélnek.

Mondjunk egy példát.

Az 1. résztvevő meghatározza a szerepet és a helyzetet: "A divatos stylist késik a vonatról."

A 2. résztvevő elképzeli, hogyan viselkedhet ez a karakter egy ilyen helyzetben: „Úristen, hogyan tudnék beleegyezni ebbe a kalandba? Én vagyok az európai divatházak fő stylistja, és most valami faluba kell mennem! A menedzserem megőrült…"

Az 1. résztvevő beilleszthető a történetbe, például éppen ennek a stylistnak a szigorú menedzsere szerepében: „Szóval, Nicolas, nyugodj meg. Tökéletesen tudja, hogy társadalmi tevékenységekben kell részt vennie. Ez jót tesz a karrierednek."

2. résztvevő: „De miért öltöztessek fel disznókat egy vidéki szépségversenyre? Hogyan írhat alá egy ilyen szerződést?

Az abszurditásig vezetheti a helyzetet, és a legérdekesebb az, hogy nem tudhatod, hova fordítja az ellenfél a cselekményt. A gyakorlat másik változata, hogy felváltva parodizálja az ismerősöket, és kitalálja, kit ábrázol a partner.

Az improvizációs készség csak a gyakorlatban fejlődik. Vonatkozzon, ne féljen a nyilvánosság előtt beszélni, és pumpálja fel nyilvános beszédkészségét. Sok szerencsét!