Tartalomjegyzék:

Hogyan írathatunk be egy gyereket az első osztályba, és miért olyan nehéz?
Hogyan írathatunk be egy gyereket az első osztályba, és miért olyan nehéz?
Anonim

Minden év február elején a szülők ostrom alá veszik az iskolákat, hogy gyermekeiket első osztályba íratják. Megtudjuk, miért történik ez, és elkerülhető-e.

Hogyan írathatunk be egy gyereket az első osztályba, és miért olyan nehéz?
Hogyan írathatunk be egy gyereket az első osztályba, és miért olyan nehéz?

Miért olyan nehéz bejutni az iskolába?

Minden szülő életében vannak korszakalkotó események. Első lépés, első fog, első szó és … első osztály! Minden év január végén soha nem látott izgalom van a szülői fórumokon és a közösségi oldalakon. A szülők döntik el, hogy melyik iskolába jelentkeznek, ugyanis február 1-jén kezdődik maguknak az iskoláknak a jelentkezési határideje.

Egyes városokban a szülőknek az éjszakát az iskolák közelében kell tölteniük, hogy legyen idejük jelentkezni. Az anyákat az apák, a nagyapákat - a nagymamákat váltják fel, és mindezt egy jó iskolában eltöltött helyért. Ennek három fő oka van.

Az első az iskolai férőhelyek hiánya. 2017-ben Olga Golodets, az Orosz Föderáció miniszterelnök-helyettese úgy értékelte a Golodeteket: nincs elég 6 millió férőhely az orosz iskolákban, kevés a férőhely az iskolásoknak: 6 millió. Az illetékes szerint ez a probléma a demográfiai kép miatt a jövőben csak súlyosbodik.

2014-ben 13 millió gyerek járt iskolába (ebből 145 millió első osztályos), 2020-ban ez a szám 20 millióra nő. És mindezt az iskolák számának csökkenése mellett: 2018-ban 3639 iskola és óvoda bezárását tervezték az orosz falvakban 2018-ig, 3639 iskolát és óvodát. És bár pontos statisztika jelenleg nincs, a tények nyilvánvalóak - a választott iskolába egyre nehezebb bekerülni.

Iskolai férőhelyhiány esetén még a tartózkodási engedély sem garantálja, hogy abba az intézménybe kerüljön, amelyhez a lakóhelye szerint kapcsolódik. Az "Oktatási törvény" kifejezetten kimondja, hogy ha nincs elég hely, akkor elutasítják. És olyan iskolába küldik őket, ahol van hely, még akkor is, ha messze van otthontól.

Ezt a problémát súlyosbítja a második - maguknak a szülőknek a hozzáállása. A szovjet oktatást mindig is a világ egyik legjobbjának tartották, az orosz oktatás is magas szinten marad. Szergej Guriev, az Európai Újjáépítési és Fejlesztési Bank vezető közgazdásza ezt mondta a Vedomosztyi újságnak adott interjújában az orosz oktatásról egy friss interjúban:

Oroszországban még mindig nagyon jó az oktatás. És ami szintén fontos: egy főre több év felsőoktatásban van, mint bármely más országban. Még ha a minőséghez igazítunk is, Oroszország még mindig sokkal képzettebb ország, mint az összehasonlítható jövedelemszinttel rendelkező országok.

A gyermekek oktatása a szülők számára a legjobb reménységgé vált, szinte az egyetlen működő szociális lift. Az anyukák és apukák nagyon szeretnék, hogy gyermekeik mindent megkapjanak, amiről álmodoztak, de amit soha nem értek el (különböző okok miatt). Hibáztathatja őket ezért? Természetesen nem. Főleg, ha a harmadik probléma is érinti – az iskolákkal kapcsolatos információk szinte teljes hiánya.

Több száz iskola van a nagyvárosokban. De a szülőknek nagyon nehéz objektív információt találni róluk. A legtöbb iskolai webhely nem mond semmit a beiratkozási rendszerről vagy a tanárok erősségeiről és gyengeségeiről. A kisvárosokban még kevésbé megbízható információk állnak rendelkezésre. Innen erednek a „jó iskolákkal” kapcsolatos, nemzedékről nemzedékre öröklődő sztereotípiák, a „ne iskolát, hanem tanárt válasszunk” mantra és a sorban állás az oktatási intézmények kerítéseinél.

Így válasszon iskolát gyermeke számára. Jaj, nincs instrukció, Nadezhda Papudoglo, a Mel oktatási projekt főszerkesztője, aki maga keres iskolát a lányának:

Néztem az 57-es iskolai felkészítő tanfolyamokat körülvevő elbűvölő izgalmat. Ott adták be a pályázatokat. Reggel kilencig vártak és igyekeztek időben érkezni (mindössze ezer jelentkezést fogadtak el, 15 perc alatt adták be, úgy tűnik). Akinek nem volt idejük, kétségbeesetten zokogtak és kérdezgették, hogy minden elveszett-e, kell-e búcsút venni az álomtól.

A szülők ugyanahhoz az anyához, apához fordulnak segítségért, de hány ember, annyi vélemény. Mindez oda vezet, hogy ugyanarról az iskoláról lehet lelkesedéssel beszélni, vagy könyörtelenül kritizálni. Az oktatási intézmény kiválasztásának folyamata mítoszokkal teli, és igazi városi legendává válik.

Hogyan működik az iskolai beiratkozási rendszer

Az "Oktatásról szóló törvény" 67. cikkelye kimondja. Az alapfokú általános oktatási programokba való felvételi szervezése, hogy a gyermek 6, 5 és 8 éves kortól beíratható az iskolába. Talán korábban, de ehhez pszichológus engedélye és egyéni jelentkezés szükséges.

A 33-as novgorodi iskolában azok a szülők, akik sorba álltak, hogy gyermekeiket az első osztályba íratják, nem melegíthetnek be az iskolában.

Ma már a teljes beiratkozási rendszer a gyermek regisztrációjához van kötve. Minden iskolához egy bizonyos terület van hozzárendelve. Ezt biztonsági okokból teszik: úgy tartják, hogy a gyermek útja otthonról az iskolába nem tarthat tovább 15 percnél. Még ennek megfelelő településrendezési normák is vannak: ezer lakosra 180 férőhelyes iskolát kell építeni a mikrokörzetben.

Mindenekelőtt a gyerekeket a kijelölt helyen történő beiratkozással íratják be az iskolába. És csak ezután, ha marad hely, akkor más régióból érkező gyerekek jelentkezését veszik figyelembe. A szülők pedig további két kérelmet nyújthatnak be olyan iskolákba, amelyek nem a lakóhelyükhöz kötődnek. Háromnál több pályázatot nem lehet benyújtani.

Azoknak a szülőknek, akik mindenképpen a bejelentkezés helyén kívül szeretnék iskolába járatni gyermeküket, több lehetőség is van. Például Moszkvában egyes iskolák egyesültek az óvodákkal. Ha gyermeke nem a beiratkozási hely szerinti óvodába járt, csak kérvényt kell írnia, és be kell vinni az azonos gazdaságú iskolába. Ebben az esetben semmilyen más dokumentumra nincs szükség.

Ha az Ön területén működik ilyen rendszer, érdeklődjön a helyi oktatási osztálynál. Ott arról is tájékozódhatsz, hogy a körzeted melyik iskolához tartozik.

Ha nincs regisztrációd, az MFC fiókjában kérhetsz ideiglenest, de erről érdemes előre gondoskodni.

Hogyan és mikor kell benyújtani a dokumentumokat, hogy mindenre legyen ideje

A törvény az első osztályba való felvételhez négy dokumentumot ír elő:

  • iskolai felvételi kérelmet, amelyet a helyszínen töltenek ki;
  • a gyermek születési anyakönyvi kivonatának másolata és eredeti példánya;
  • az egyik szülő útlevele vagy más, rokonságot igazoló dokumentum;
  • a gyermek lakóhelyi vagy tartózkodási hely szerinti regisztrációs igazolásának másolata és eredeti példánya.

Minden egyéb dokumentumot a szülők önként adnak be. Az iskola nem tagadhatja meg a gyermek felvételét, ha nem csatolt orvosi igazolást, oltási igazolványt vagy fényképet.

A dokumentumok benyújtásának legegyszerűbb módja a „Gosuslugi” portál. Moszkvában ezt a Mos.ru webhelyen is megteheti.

A "Gosuslugi"-n keresztül december 15-től lehet kérelmet kitölteni és dokumentumokat csatolni személyes fiókjában. Egyes régiókban időkereteket állapítottak meg: december 15-től adják be a honvéd- és rendőrtisztek gyermekeinek felvételi kérelmét, január 20-tól a regisztrációs helyen, július 1-től az összes többire lehet jelentkezni. A dokumentumok benyújtásának módjáról a helyi oktatási osztályon tájékozódhat.

A probléma az, hogy nem minden régióban lehet online jelentkezni. És még azokban sem, ahol van ilyen funkció, a szülők nem bíznak benne, attól tartva, hogy a portál nem fog működni. Ebben az esetben személyesen az iskolában február 1-től július 1-ig lehet jelentkezni, ha a beiratkozási hely szerinti intézményhez kötődnek, illetve július 1-től szeptember 5-ig, ha nem.

A "Gosuslugi" online szolgáltatással szembeni bizalmatlanság vagy annak gyenge teljesítménye miatt minden évben, február 1-jén este sorok alakulnak ki az iskolák ajtajánál Oroszország-szerte. Az emberek gyakran több napig szedik.

Hagyományosan ilyen sorok jelennek meg. Beiratkozás első osztályba: három nap és három éjszaka állni Moszkvában, Szentpéterváron, Barnaulban, Novoszibirszkben, Irkutszkban, Cseljabinszkban és sok más városban. Szörnyű konfliktusok nélkül sem. Például 2017-ben Nyizsnyij Novgorodban egy ideiglenes tartózkodási engedéllyel rendelkező férfit sorban vertek meg az egyik iskola közelében. Körülbelül 150-en várták a nevezéseket, az iskola mindössze 75 első osztályost tudott fogadni.

A jelentkezések fogadása az „Állami Szolgálatokon” már jóval február 1-je előtt megnyílik. Ha ma nem is működik a portál, néhány napon belül nagy valószínűséggel biztonságosan és egészségügyi kockázatok nélkül lehet jelentkezni az iskolai felvételire. Ha mégis személyesen szeretné megtenni, ne feledje: a regisztráció helyén elsőbbséget élveznek a gyerekek. És ha nem is jutsz el a csatolt iskolába, akkor is biztosítani kell neked a helyet egy másikban. Kerüld a konfliktusokat, és vigyázz az idegeidre, mert még 11 év tanulás áll előtted.

Külön meg kell említeni az iskolai felvételi interjúkat. Az oktatási törvény megtiltja a „Garant” cég szakembereinek a szülőknek szóló utasítást, hogy interjú eredménye alapján vegyenek fel gyermekeket az első osztályba.

Minden gyermeket be kell íratni az iskolába, függetlenül a fejlettségi szintjétől.

Az interjú csak tájékoztató jellegű lehet: a pedagógus az egyik szülő jelenlétében beszélgethet a gyermekkel, hogy jobban megismerje képességeit. De ne hozzon felvételi döntést. Ha ez történt Önnel, kérje a döntés felülvizsgálatát.

Kell-e egyáltalán jelentkeznem

Előfordulhat, hogy a szülők egyáltalán nem íratják be gyermeküket iskolába, hanem családi oktatási formát választanak. Ebben az esetben elég csak értesíteni az önkormányzatot döntéséről. A gyermeknek több középfokú bizonyítványt kell teljesítenie az egyik iskolában (személyesen vagy távolról), valamint le kell tennie az OGE és a USE vizsgát.

A félévközi értékelések számát és formáját a szülők maguk választják meg a lakóhelyhez tartozó iskola vezetésével egyetértésben.

A családi oktatás választásának számos oka lehet, a szülők egyre gyakrabban viszik ki gyermekeiket az állami iskolákból, hogy otthon tanuljanak. Iskolai zaklatás, elavult módszerek, oktatás minősége, egyéni megközelítés hiánya, alkalmazkodási nehézségek – mindez a családi nevelés melletti döntés felé terelheti az embereket. Valamint az éves sorok az iskolák ajtajánál.

Ajánlott: