5 hatékony eszköz a kreativitás fejlesztéséhez

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

Nem unalmas módszerek a kreatív gondolkodás főbb tulajdonságainak pumpálására: az elme rugalmassága és plaszticitása, eredetiség és termelékenység.

Sokan speciális teszteken mennek keresztül az interneten, hogy kiderítsék, melyik agyfélteke a domináns, a bal vagy a jobb oldal, a domináns logika vagy kreativitás. Sokáig biztos lehetsz benne, hogy az egyiket szereted, a másikat nem bírod, egy területen tehetséges vagy, de a másikon nem fogsz elérni semmit. Egyszer te magad döntöttél, és azóta megdönthetetlen igazságnak tartod.

– És mi az, – kérdezed –, ki a rosszabb ettől? A rövid válasz te vagy. Korlátoztad magad, a sztereotípiák ketrecébe zártad magad, ami kényelemérzetet ad. De ez egyben gát is közted és az új, fényes, érdekes - a kreativitásod között, amelyért a kreatív gondolkodás a felelős. Ideje felhagyni egyediséged rejtegetésével, elkezdeni fejleszteni.

A kreatív gondolkodásra mindenkinek szüksége van, aki:

• ne csak előadó legyél, és másolj másokat;
• lásd a nem szabványos megoldásokat, ahol a logika feladja;
• fejleszteni az új dolgok létrehozásának képességét, miközben a mindennapi fogalmakkal operál;
• a termelékenységhez és a személyes sikerhez.

A mintázott viselkedés és a megszokott cselekvések iránti vágy a gondolkodás tehetetlenségéhez vezet, és ez a kreativitás legfőbb ellensége. Szokás az ellenség ellen felfegyverezni, és itt van öt hatékony módszer.

Az asszociatív gondolkodás

Az asszociatív gondolkodást a zsenik gondolkodásának nevezik. Az ilyen gondolkodás megkülönböztető vonása az a képesség, hogy nem logika és elemzés alapján, hanem a tárgyak és folyamatok közötti közösség megtalálásával általánosíthatunk.

Az asszociációk keresése segít:

• aktiválja mindkét agyféltekét;
• az élet különböző területeiről származó ismereteket az emlékezet felszínére emeli;
• segít új szemantikai kapcsolatok létrehozásában;
• eredeti ötletek megszületéséhez vezet.

Hogyan kell fejleszteni. Nézzen körül, válasszon két tárgyat, és találjon ki közöttük asszociatív kapcsolatokat. Minél szokatlanabbak és abszurdabbak ezek az összefüggések, annál jobb. Légy kreatív ezzel a feladattal, semmi banalitás.

Példa. Most az asztalnál ülök, így a szavaim a "füzet" és a "toll". Az első dolog, ami eszembe jut: "Vettem egy tollat és írtam egy füzetbe." De nem erre van szükségünk, ezért tovább gondolkodunk, és megkapjuk: „A toll felugrott az asztalra, a füzet kinyílt, és a toll a csapnak ütközött a lapjain. Morse megértette – ezt a felfedezést a saját nevén fogja nevezni. Most próbáld ki.

Megfigyelés

A zseniális Leonardo da Vinci a látást tartotta az ember természet megértésének fő eszközének. A művész szerint a tudás egy jelenség megfigyelése és az azt követő megrajzolás eredményeként keletkezett.

A megfigyelés a kulcsa a világ megértésének, amely:

• növeli a kognitív tevékenység aktivitását;
• interakcióba lép a környezettel;
• segíti a világ részletes vizsgálatát, törvényszerűségeinek átlátását, folyamatai összefüggéseinek jobb megértését.

A megfigyelések rögzítésének szokása segíti a készség fejlődését, és sokféle formában megnyilvánulhat: jegyzetelés, újramesélés, rajzolás, fényképezés.

Hogyan kell fejleszteni. Tekints egy olyan tárgyat, amely ismerős számodra, mintha először látnád (mint egy gyereket), a legapróbb részletekben. Ügyeljen a textúrára, az árnyalatokra, próbáljon megtalálni benne valamit, amit korábban nem vett észre.

Példa. A grapefruit vizsgálata arra a következtetésre vezetett, hogy "Tehát ez vagy, héj!" és emlékezetből citrusokat vázolni az esti vonatra várva. Mint érti, egy ilyen gyakorlat után magára a grapefruitra már nincs szükség.

Képes látni az objektumok implicit tulajdonságait

Továbbra is harcolunk a sztereotip viselkedés ellen, és eltávolodunk a kliséktől és a sztereotípiáktól a gondolkodásban. Ezúttal a sablontörés módszerét alkalmazzuk, vagyis olyan váratlan akciót hajtunk végre, amely megtörheti a megszokott gondolkodás logikáját, és új ötletekhez vezethet.

Hogyan kell fejleszteni. Ahhoz, hogy az észlelésben ilyen elmozdulást hozzunk létre, állítást teszünk a figyelmünk tárgyáról, amely valamilyen módon megváltoztatja magát a tárgyat vagy annak jellemzőit. Emlékszel, gyerekkorban több zsámoly és egy szék kocsis vonattá változott, a virágbimbók és hüvelyek pedig hölgyek és urak lettek a bálon? Itt van egy hasonló elv.

Példa. Vegyünk egy téglát tárgynak. Mik az implicit tulajdonságai? Segítségével merőleges vonalat rajzolhat, mert a téglának derékszöge van. És az aszfaltra is tudnak rajzolni – ezt csináltuk gyerekkorunkban. Az ajtót téglával alátámaszthatja, hogy ne csukódjon be. Két tégla szinte kész kapu az udvaron focizni. Rajtad a sor, hogy folytasd.

Képzelet

Einstein azzal érvelt, hogy a logika elvisz A pontból B pontba, a képzelet pedig bárhová elvisz. Amikor elkezd dolgozni ezen a készségen, rá fog jönni, hogy a képzelet blokkolásának leküzdése sokat tesz:

• szárnyakat ad a szabadságnak;
• feszegeti a tudás határait;
• lehetőséget ad a probléma új megközelítésére;
• serkenti a fejlődést.

Hogyan kell fejleszteni. Kezdje a kifejezést így: "Mi történne, ha …" - és fejezze be bármilyen tárgyra és állítmányra. Adjon részletes választ a létrehozott kérdésre, legfeljebb három percet töltve.

Példa. – Mi történne, ha országunkat Goodwin varázsló vezetné? vagy "Mi lett volna, ha csirkecomb nőtt volna a házamban?" Az absztrakt kérdések megválaszolásának készségétől lépjen tovább azokra a kérdésekre, amelyekben van egy objektív probléma az Ön számára: "Mi történne, ha [a problémája] 100 darabra szakadna?"

Humorérzék, az ellentmondások és a kétértelműségek meglátásának képessége

Ez a készség segít abban, hogy terjedelmesebben lássa a világot, legyőzze a gondolkodás tehetetlenségét. De az is fontos, hogy a humor társadalmi ragasztó. Segítségével felkeltheti és megnyerheti az embereket. Turgenyev nem véletlenül vette észre, hogy "semmi sem fárasztóbb a szomorú elménél". Az a képesség, hogy mosolyogva nézd a körülötted lévő világot, vidámságot és pozitívságot kölcsönöz neked és a körülötted lévőknek.

Hogyan kell fejleszteni. A kétértelműségek megtalálásának képességének edzéséhez válasszon néhány homonimát, és alkosson velük mondatokat, ahol ugyanabban az értelemben használják. És akkor próbáljon meg felfedni egy homonimát egy második jelentéssel egy új mondat kontextusában. Példa: "Egy verebpapagáj fúvópisztolyból, ha akarod" - "Egy verebpapagáj élt a karmester lakásában, és nem tudta, hogyan kell fegyvert használni."

Ellentmondásokkal még könnyebb, de nem kevésbé érdekes. Vegyünk két, egymást kizáró fogalmat, és vonjuk össze őket egy mondatban. Példa: "Az egyéni megközelítésünk mindenkihez azonos!"

A modern pszichológia atyja, William James azt állította, hogy az ember képes megváltoztatni az életét, ha csak a nézőpontját változtatja meg. Hiedelmeid rendszeres felülvizsgálata segíteni fog neked abban, hogy lásd, a világ változik, és vele együtt te is változol. Másképp fogod érezni magad ezek után a gyakorlatok után. Ha nem is azonnal, de idővel más gondolatok, új érzések támadnak, és ezek után jönnek a nem szabványos ötletek.

De száz éve az volt az uralkodó vélemény, hogy kreatív embernek nem lehet megtanulni, meg kell születni. Most a pszichológusok meg vannak győződve arról, hogy szinte minden emberben lehetséges a kreatív gondolkodás felszabadítása a képzelet fejlesztésével. Pontosan tudja már, hogyan kell leküzdeni a belső akadályokat és fejleszteni a megfelelő képességeket. Sok szerencsét!