Miért nem emlékszünk magunkra kora gyermekkorunkban

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

A legtöbben nem emlékszünk életünk első éveire, a legfontosabb pillanattól - a születéstől - egészen az óvodáig. Később is töredékesek, elmosódottak az emlékeink. Szülők, pszichológusok, idegtudósok és nyelvészek évek óta próbálnak választ adni arra a kérdésre, hogy miért történik ez.

Szóval mi a helyzet? Hiszen a gyerekek szivacsként szívják fel az információkat, másodpercenként 700 idegi kapcsolatot hoznak létre, és olyan sebességgel tanulják a nyelvet, amit bármelyik poliglott megirigyelhetne.

Sokan úgy vélik, hogy a válasz Hermann Ebbinghaus 19. századi német pszichológus munkájában rejlik. Először magán végzett kísérletsorozatot, amely lehetővé tette az emberi memória határainak megismerését.

Ennek érdekében értelmetlen szótagsorokat állított össze ("bov", "gis", "loch" és hasonlók), és ezeket megjegyezte, majd ellenőrizte, mennyi információ van eltárolva a memóriájában. Amint azt Ebbinghaus is megerősíti, nagyon gyorsan elfelejtjük, amit tanultunk. Ismétlés nélkül agyunk az első órán belül elfelejti az új információ felét. A 30. napra a beérkezett adatoknak csak 2-3%-a kerül mentésre.

Az 1980-as években a felejtési görbék vizsgálatával a tudósok felfedezték David C. Rubint. … hogy születésünktől 6-7 éves korig sokkal kevesebb emlékünk van, mint gondolnánk. Ugyanakkor vannak, akik emlékeznek az egyes eseményekre, amelyek mindössze 2 éves korukban történtek, míg mások nem emlékeznek vissza 7-8 éves korig. A töredékes emlékek átlagosan csak három és fél év után jelennek meg.

Különösen érdekes, hogy az emlékek tárolásának módjai különböznek az egyes országokban.

A kultúra szerepe

Qi Wang pszichológus a Cornell Egyetemről tanulmányt végzett Qi Wangról. …, melynek keretében kínai és amerikai diákok gyermekkori emlékeit örökítette meg. Ahogy az a nemzeti sztereotípiákból várható volt, az amerikai történetek hosszabbak és részletesebbek, valamint lényegesen egocentrikusabbak lettek. Ezzel szemben a kínai diákok történetei rövidek voltak, és a tényeket reprodukálták. Ráadásul az emlékeik átlagosan hat hónappal később kezdődtek.

Qi Wang más tanulmányai megerősítik a memóriaképződés különbségét. … … Az önközpontúbb emlékekkel rendelkező emberek könnyebben emlékeznek.

„Nagy különbség volt az ilyen emlékek között: „Voltak tigrisek az állatkertben” és „Láttam tigriseket az állatkertben, félelmetesek voltak, de mégis nagyon érdekes volt” – mondják a pszichológusok. A gyermek önmaga iránti érdeklődésének megjelenése, saját nézőpontjának megjelenése segít jobban emlékezni a történtekre, mert ez az, ami nagyban befolyásolja a különböző események észlelését.

Ki Wang ezután egy újabb kísérletet végzett, ezúttal Qi Wang, Stacey N. Doan és Qingfang Song amerikai és kínai anyákkal készített interjút. … … Az eredmények ugyanazok maradtak.

„A keleti kultúrában a gyermekkori emlékek kevésbé fontosak” – mondja Wang. - Amikor Kínában éltem, még senki sem kérdezett rá. Ha a társadalom azt sugallja, hogy ezek az emlékek fontosak, akkor jobban lerakódnak az emlékezetben."

Érdekes módon a legkorábbi emlékeket Új-Zéland bennszülött lakossága - maori S. MacDonald, K. Uesiliana, H. Hayne - jegyezték fel. …

… Kultúrájuk nagy hangsúlyt fektet a gyermekkori emlékekre, és sok maori emlékszik azokra az eseményekre, amelyek még csak két és fél évesen történtek.

A hippocampus szerepe

Egyes pszichológusok úgy vélik, hogy a memorizálás képessége csak a nyelv elsajátítása után jut el hozzánk. Azonban bebizonyosodott, hogy a siket gyermekek születésüktől származó első emlékei ugyanabból az időszakból származnak, mint a többi.

Ez egy olyan elmélet kialakulásához vezetett, amely szerint egyszerűen azért nem emlékszünk életünk első éveire, mert agyunk ekkor még nem rendelkezik a szükséges „felszereléssel”. Mint tudják, a hippokampusz felelős az emlékezési képességünkért. Nagyon korán még fejletlen. Ezt nem csak embereknél, hanem patkányoknál és majmoknál is tapasztalta Sheena A. Josselyn, Paul W. Frankland. …

Néhány gyermekkori esemény azonban akkor is hatással van ránk, ha nem emlékszünk rájuk Stella Li, Bridget L. Callaghan, Rick Richardson. …, ezért egyes pszichológusok úgy vélik, hogy ezeknek az eseményeknek az emléke még mindig tárolva van, de számunkra elérhetetlen. Ezt a tudósoknak eddig még nem sikerült empirikusan bizonyítani.

Képzelt események

Sok gyermekkori emlékünk gyakran nem valós. Rokonainktól hallunk egy bizonyos helyzetről, találgatjuk a részleteket, és idővel kezd úgy tűnni, mintha a saját emlékünk lenne.

És még ha valóban emlékszünk is egy adott eseményre, ez az emlék mások történetei hatására megváltozhat.

A fő kérdés tehát talán nem az, hogy miért nem emlékszünk kora gyermekkorunkra, hanem az, hogy hihetünk-e legalább egy emléknek.