ÁTTEKINTÉS: Többre képes, mint gondolná, Thomas Armstrong

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

Megesik, hogy kinyit egy könyvet, és azt gondolja: „Miért nem találkoztam vele korábban, fiatalabb koromban? Talán más szakmát választottam volna, vagy új hobbit próbáltam volna ki…”Ez a könyv csak egy ebből a kategóriából.

Mi az a többszörös intelligencia elmélet?

A többszörös intelligencia elméletét Dr. Howard Gardner javasolta. Ez ellentétben áll azzal a hagyományos felfogással, hogy egy személy intelligenciája IQ-teszttel mérhető. Dr. Gardner úgy véli, hogy ez a megközelítés irracionális, mert számos példa van arra, hogy egy fejlett intelligenciával rendelkező személy szerény eredményeket mutat a teszt során.

Az ilyen emberek között vannak üzletemberek, kutatók, kreatív szakmák képviselői.

Dr. Gardner a többszörös intelligencia elméletében nyolc (néhány esetben kilenc) kategóriát azonosított:

• nyelvi intelligencia;
• zenei intelligencia;
• logikai és matematikai intelligencia;
• térbeli intelligencia;
• testi kinesztetikus intelligencia;
• interperszonális intelligencia;
• személyes intelligencia;
• a természettudós intelligenciája.

Az intelligencia kilencedik típusaként Gardner a "világi bölcsességet" vagy a filozófiai intelligenciát javasolja.

A Többre képes, mint gondolnád című könyvében az intelligencia minden típusát bemutatják az olvasónak. Thomas Armstrong író 25 évet töltött Dr. Gardner munkásságának tanulmányozásával. Miután számos könyvet írt felnőtt olvasóknak, Armstrong úgy döntött, ezúttal a fiatalabb közönséget szólítja meg.

Thomas Armstrong az egyes intelligenciatípusokat külön-külön leírta, egyszerű kérdésekre válaszolva: mi az, hogyan hasznos, hogyan lehet felismerni ezt a fajta intelligenciát önmagában, és hogyan fejlesztheti képességeit.

A gyakorlati tanácsok minden szakasz fontos részét képezik. Például a szerző elmagyarázza, melyik szakma a legalkalmasabb egy adott típusú intelligenciával rendelkező személy számára.

Emellett a szerző egyszerű és világos tanácsokat ad a képességek fejlesztéséhez, és ami még fontosabb, bizonyos problémák megoldásához. Például, ha egy személy nyelvi intelligenciája nem fejlett, Armstrong azt javasolja, hol találjon ihletet az önfejlesztéshez, hogyan lehet leküzdeni a nyilvános beszéddel vagy szövegírással kapcsolatos nehézségeket.

Miért van szükség erre a könyvre?

A könyv fő gondolata az, hogy megtörje azt a régóta fennálló elképzelést, hogy létezik „ez nem az enyém” fogalom. Ezt a mondatot gyakran nemcsak a felnőttek, hanem a gyerekek is kiejtik, idő előtt lemondva sok lehetőségről.

A szerző szándékosan használja fel sokak meggyőződését, hogy bizonyos tehetségek nem állnak rendelkezésükre. Mintha valakinek a gondolataiban olvasna, aki a kezébe vett egy könyvet, azonnal gyakorlati módszereket kínál arra, hogy megváltoztassa képességeiről alkotott elképzelését.

A hangsúly azon a tényen van, hogy az intelligencia minden típusa egy másik módja annak, hogy okosabbak legyünk.

Ez azt jelenti, hogy ez nem egy múlandó tehetség vagy egy értelmetlen készség, ez egy igazi lehetőség arra, hogy megszerezze azt a szakmát, amelyről álmodott, vagy kitűnjön a többiek közül.

Természetesen ez a könyv kiváló katalizátorként szolgálhat egy válaszút előtt álló, saját képességeiben nem bízó fiatal olvasó számára. Valószínűleg már késő olyan ember kezébe adni, aki egyetemet és leendő szakot választ. De ha egy kisiskolás nyitja meg, aki csak most kezd gondolkodni azon, „mivé akar válni, ha felnő”, akkor sokat tanul magáról.

Armstrong ugyanakkor arra kéri az olvasót, hogy ne álljon meg itt, mert a többszörös intelligencia elméletének szépsége a korlátlanságban rejlik.

A többszörös intelligencia elmélete szerint más típusú intelligencia is létezhet – csak még senki nem sorolta be őket. Ez azt jelenti, hogy még több módja van annak, hogy okosabb legyen, mint gondolnád! Csak néhányat sorolok fel az intelligencia feltételezett „kiegészítő” típusai közül: kreatív, humor, kulináris, szagló, mechanikus intelligencia, intuitív, pszichikai, technikai.

Thomas Armstrong

A könyv hátrányai közé tartozik néhány részében néhány gyenge érv. Például a szerző felvet egy kérdést, amely egy modern tinédzser számára meglehetősen releváns: mit kell tenni, ha egyáltalán nem akar könyveket olvasni, és a szöveg hihetetlenül unalmasnak tűnik. A probléma megoldására Armstrong a következőket javasolja:

… ne feledd, milyen nagyszerű, hogy mindezt megteheted! Ezek a jelek a papíron, ezek a hangok, amiket kiadsz – nem csoda?

Thomas Armstrong

Véleményem szerint ez az érvelés valószínűleg nem működik azoknak a gyerekeknek, akik nehezen veszik rá magukat a könyv kinyitására. Egyébként a szerzőnek sikerül jó tanácsokat, ötleteket, elfoglaltságot találnia azoknak, akik még feltáratlan tehetségüket szeretnék kibontakozni.