Tartalomjegyzék:

10 tény a szülőknek, hogy boldog gyerekeket neveljenek
10 tény a szülőknek, hogy boldog gyerekeket neveljenek
Anonim

Ha szülői nevelésről van szó, semmi sem helyettesíti a személyes tapasztalatot. De lehet tanulni mások példáiból és hibáiból. Ha megértő és szerető szülők akarsz lenni, nézd meg a gyerekekről és a szülői nevelésről szóló kutatást.

10 tény a szülőknek, hogy boldog gyerekeket neveljenek
10 tény a szülőknek, hogy boldog gyerekeket neveljenek

1. A gyermekvállalás boldogabbá teszi az embert

A populáris kultúrában gyakran megjelenik az örömtelen szülők képe, akiknél a nevelési problémák beárnyékolják a gyermekvállalás örömét.

De a kutatási eredmények S. K. Nelson, K. Kushlev, T. English, E. W. Dunn, S. Lyubomirsky. A szülőség védelmében: A gyerekeket több öröm köti, mint nyomorúság. A University of California at Riverside (USA) kimutatta, hogy az anyák és különösen az apák átlagosan boldogabbnak érzik magukat, mint a gyermektelenek. Valójában a szülők több pozitív érzelmet kapnak a gyermekgondozásból, mint sok más tevékenységből.

2. A legboldogabbak az altruista szülők

A tudósok szerint az érzelmek szintjén kifizetődő az a hajlandóság, hogy a gyermek érdekeit a sajátja fölé helyezik. Az Amszterdami Szabad Egyetem (Hollandia) szerint Claire E. Ashton-James, Kostadin Kushlev, Elizabeth W. Dunn. A szülők azt aratják, amit vetnek, gyermekközpontúság és szülői jólét., az altruista szülők több értelmet találnak az életben, és ezért boldogabbak. A gyerekekről való gondoskodás növeli az önértékelést és tompítja a negatív érzelmeket.

Minél több erőfeszítést tesznek a szülők gyermekeik jóléte érdekében – ami valójában altruistává teszi őket –, minél több boldogságot kapnak a szülői neveléstől, annál jobban érzik saját fontosságukat.

Tehát ami jó a gyerekeidnek, az jó neked is.

3. A túlzott felügyeleti jog depressziót okoz a gyerekekben

A szülői gondoskodás fontossága ellenére nem szabad visszaélni vele. Főleg ha felnőnek a gyerekek.

A tanulmány szerzői Holly H. Schiffrin, Miriam Liss, Haley Miles-McLean, Katherine A. Geary, Mindy J. Erchull, Taryn Tashner. Segíteni vagy lebegni? A helikopteres nevelés hatásai a főiskolai hallgatók jólétére. A Journal of Child and Family Studies folyóiratban megjelent tanulmány 297 felső tagozatos diákot kérdezett meg szüleik viselkedéséről és arra adott reakcióiról. Ennek eredményeként a tudósok összefüggésbe hozták a túlzott védelmet a tanulók depresszióra való hajlamával, valamint függetlenségük és az élethez való alkalmazkodási képességük alábecsült szintjével.

A szülőknek meg kell érteniük, mennyire helyénvaló beavatkozásuk a gyermek fejlődésének egy adott szakaszában. Meg kell változtatniuk a hozzáállásukat, ha a gyerekek túlterheltek.

4. A merev fegyelem traumatizálja a gyermek pszichéjét

A statisztikák szerint a családok 90%-ában a szülők legalább egyszer felemelték a szavukat a gyerekre. Ahelyett, hogy okoskodna vele, ez a módszer súlyosbíthatja a problémát.

A Child Development Magazine Ming-Te Wang-ban megjelent tanulmány szerint Sarah Kenny. Longitudinális kapcsolatok az apák és az anyák kemény verbális fegyelmezése és a serdülők magatartási problémái és depressziós tünetei között., melynek szerzői 967 13 éves gyermekes családot követtek nyomon, a szigorú verbális fegyelem rontotta a serdülők viselkedését és depresszió kialakulásához vezetett. Ez a helyzet akkor is megfigyelhető volt, ha általában a szülők szoros kapcsolatban álltak a gyerekekkel.

Tévedés azt hinni, hogy a gyermekkel való szoros kapcsolat megszünteti a szigorú fegyelem következményeit (mintha megértené, hogy azért szidják, mert szereti). Valójában a szülői szeretet nem enyhíti a verbális büntetés hatását, és semmilyen körülmények között káros.

5. A rendszeres alvás fontos szerepet játszik a gyermek agyának kialakulásában

Az alvás kognitív agyműködésre gyakorolt hatásának tanulmányozására a University College London (Anglia) tudósai 11 000 gyermeket figyeltek meg öt év alatt, akiknek életkora a vizsgálat kezdetén Yvonne Kelly, John Kelly és Amanda Sacker volt. Lefekvés ideje: asszociációk a kognitív teljesítménnyel 7 éves gyermekeknél: Longitudinális populáció-alapú vizsgálat. három év volt. A szakértők arra a következtetésre jutottak, hogy kapcsolat van a három éves korban tapasztalt szabálytalan alvás és mindkét nemhez tartozó gyermekek olvasási, matematikai és térbeli érvelési képességeinek csökkenése között. Feltehetően ebben a korban kezdődik a kognitív fejlődés egy fontos szakasza.

A rendszeres alvás elengedhetetlen a gyermek fejlődéséhez. Minél előbb kezdi el a gyermek megfelelni ennek, annál jobb a mentális teljesítménye.

6. A közös házimunka egészséges családi légkört teremt

A tanulmány szerzői Adam M. Galovan, Erin Kramer Holmes, David G. Schramm, Thomas R. Lee. Apa részvétele, apa – a gyermekkapcsolat minősége és elégedettség a családi munkával. A színész és partner hatása a házasság minőségére. A Journal of Family Issues-ben megjelent cikk azt találta, hogy a háztartási feladatok egyenletes megosztása növeli a családtagok elégedettségét kapcsolataikkal. Sőt, a pozitív felfogás növekszik, ha a családtagok egyidejűleg végeznek házimunkát. Ez kényelmes környezetet teremt a gyermek pszichéje számára.

7. A tévével való visszaélés csökkenti a gyermek szellemi képességeit

Az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia azt javasolja, hogy a két és öt év közötti gyermekek számára napi két órára korlátozzák a televíziózást, és korai életkorukban tartsák távol őket a képernyőtől.

A Montreali Egyetem (Kanada) tanulmánya Linda S. Pagani, Caroline Fitzpatrick, Tracie A. Barnett. Kisgyermekkori tévénézés és óvodába való belépés. amelyen 2000 gyerek vett részt, kimutatta, hogy a tévét bántalmazó gyerekek kevesebb szókinccsel rendelkeztek, és kevésbé fejlettek matematikai és motoros készségeik ötéves korukra.

8. A gyakorlatok javítják a gyermekek tanulmányi teljesítményét

A gyakorlat nagyszerű módja az agy teljesítményének javítására. Más tudományos munkák mellett ezt igazolja a University of Dundee (Skócia) J. N. Booth, S. D. Leary, C. Joinson, A. R. Ness, P. D. Tomporowski, J. M. Boyle, J. J. Reilly tanulmánya is. Társadalmak az objektíven mért fizikai aktivitás és a tanulmányi eredmények között egy brit kohorszból származó serdülőknél. … 11 éves gyerekek megfigyelésével a tudósok felfedezték, hogy a testmozgás pozitív hatással van a matematika, az angol és más tantárgyak tanulmányi teljesítményére. Érdekes módon ez a hatás a lányoknál erősebb volt.

9. A túlzott gyermekgondozás árt az anya pszichéjének

Egyes nők számára a gyereknevelés stresszesebb, mint a munka. De hogyan viszonyul ez a tudósok azon megállapításaihoz, hogy a gyerekek boldogabbá tesznek bennünket? Minden az anyasághoz való hozzáálláson múlik. Ha egy nő visszaél a felügyeleti joggal, árthat magának.

A Journal of Child and Family Studies folyóiratban megjelent kutatás Kathryn M. Rizzo, Holly H. Schiffrin, Miriam Liss. Betekintés a szülői paradoxonba: Az intenzív anyaság mentális egészségügyi eredményei., 181, öt év alatti gyermeket nevelő anya megfigyelésének eredményeit tartalmazza. Azok a nők, akik rajonganak a gyerekekért, és fontosabb szülőknek tartják magukat, mint az apák, nagyobb valószínűséggel szenvednek depressziótól, és kevésbé elégedettek az életükkel.

Szeresd a gyerekeidet, de tedd jól.

10. A közös szülők nem teszik hasonló személyiséggé a gyerekeket

A sokgyermekes szülők észrevehetnek egy különös tulajdonságot: gyermekeik gyakran nagyon eltérő személyiséggel rendelkeznek. A Behavioral and Brain Sciences folyóiratban megjelent kutatás szerint Robert Plomin, Denise Daniels. Miért különböznek annyira egymástól az ugyanabban a családban élő gyerekek?, a testvérek és/vagy nővérek személyiségében nincs több közös vonás, mint az egymás számára teljesen idegenek.

Ez a következtetés furcsának tűnhet, tekintve, hogy a közös szülőktől származó gyermekek genetikai kódjának jelentős része azonos. De a személyiség kialakulását inkább a környezet befolyásolja. Tehát a testvérek eltérő kapcsolatban állnak szeretteikkel, barátaikkal, osztálytársaikkal stb. Ezek a különbségek határozzák meg a gyerekek jellemét.

Következésképpen azok a nevelési módszerek, amelyek egy családban jól működnek, nem biztos, hogy a másiknál egyáltalán nem működnek. Ezért nagyon fontos az egyéni megközelítést keresni.

Ajánlott: