Megéri diákot felvenni

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

Sok munkáltató nap mint nap szembesül a kérdéssel: megéri-e diákot felvenni? Mit nyer, és mit veszíthet a cég megjelenésével? Mai cikkünkben ezekre a kérdésekre adunk választ.

Érvek amellett

1. "Üres lapról" könnyebb "a te" specialistát csinálni

Minden ember, tudatosan vagy sem, szakmai hátteret húz magával új munkahelyére: az előző munkahelyén érvényesülő munkaszokásokat, normákat, szabályokat stb.

Például annak, aki több éve dolgozik olyan szervezetben, ahol egyértelműen szabályozott munkanap volt, nehéz beilleszkedni a szabad időbeosztásba, és úgy megszervezni a napját, hogy mindenre legyen ideje. Vagy ha az előző munkahelyen nem ösztönözték a kezdeményezőkészséget, ha az ember megszokta, hogy a „ne gondolkozz, csak tedd, amit mondanak” elv szerint dolgozzon, akkor eleinte nehéz lesz átérezni a munka légkörét. felszabadítani a kreativitást, és megtanulni, hogyan tudja megvalósítani az ötleteit.

Vannak harcias felvételek is, amelyekből gyakran hallani olyan mondatokat, mint "De az utolsó munkahelyemen…", "És mi teljesen máshogy csináltuk…".

Kétségtelenül sokkal egyszerűbb diákból valóban „az ő” szakemberét csinálni, mint egy már bejáratott munkatársat átképezni a saját kialakult szakmai nézeteivel.

2. A tanuló új ötletek forrása

Milyenek a mindennapjai annak az átlagembernek, aki napi nyolc órát áldoz a munkára? Így van: otthon - munkahely - otthon - mindennapi élet - mindennapi élet - mindennapi élet. Ha egy nagyvárosban él, akkor ehhez adja hozzá az őrülten hosszú utazást otthonról a munkahelyére és vissza, amely után már csak egy vágy van - lefeküdni és nem ébredni tovább.

Egy diák élete más ütemben zajlik. Tanulás, folyamatos kommunikáció társaikkal, konferenciák, kiállítások, más helyszínek látogatása, ahol a szakterületének számos szakemberével találkozhatsz és sok ötletet meríthetsz. Mivel tanulmányai alatt csak néhány diáknak van családja, érdemes megjegyezni, hogy nem ragadnak bele olyan mélyen a hétköznapokba, mint idősebb kollégáik.

A diákok könnyelműek, kevésbé jellemzőek bennük a konzervatív nézetekre, még mindig megvan bennük az a gyerekes életszomj és a kíváncsiság minden új és eddig ismeretlen iránt.

3. Kifizetődő tanulót alkalmazni

Ha nappali tagozatos hallgatót alkalmaz, akkor a legjobb esetben napi négy órát tud a munkára áldozni, vagyis feleannyira jogosult.

Még akkor is, ha részmunkaidős hallgatót vagy esti hallgatót vesz fel, akkor is lesznek ülései, tanulmányi értekezletei és egyéb találkozói, amelyek előbb-utóbb elkezdik ellopni az időt a munkanapból.

Ezek a körülmények befolyásolják a béreket: a hallgató nem pályázhat teljes értékű fizetésre, mivel nincs lehetősége teljes munkaidőben dolgozni.

4. Nem kötelező

• Ha olyan terméket hoz létre, amelynek fő célközönsége a fiatalok, akkor egy államhallgató nagyszerű lehetőség arra, hogy jobban megértse ügyfeleit, igényeiket és életmódját.
• Miután foglalkoztatott egy diákot, nyugodtan felvehet még egyet a jócselekedetek listájára, mert segít a fiatalembernek kikerülni az ördögi körből „Nem találok munkát, mert nincs tapasztalatom; Nem tudok tapasztalatot szerezni, mert nem vállalnak munkát."

Érvek ellene

1. Gyakorlati tapasztalat hiánya

Amit a cikk elején pluszként jelöltünk meg, az más szemszögből is megtekinthető mínuszként. És itt nem csak arról van szó, hogy a hallgatónak nehezebb lesz azonnali munkaköri feladatait teljesítenie. Minden új lesz neki. Nehéz lesz például figyelembe vennie, hogy a munkahelyi 16 perces késés, ami az egyetemen elég egy hétköznapi bocsánatkéréssel és sebtében kitalált kifogással elhallgatni, fegyelmivel fenyegethet.

2. A határidők be nem tartásának nagy valószínűsége

A diákok különbözőek. Valaki - a klasszikus változat szerint - tanul és holdfényt, valaki pedig - dolgozik és tanul. Ha olyan klasszikus diákkal találkozik, akinek a tanulás fontosabb, mint a munka, akkor valószínűleg nem kerülheti el a határidők elmulasztását és a valahogyan elvégzett munkafeladatokat.

3. Az utazás valószínűtlen lesz

Az átlagos munkavállaló az üzleti utakat egyfajta nyaralásként fogja fel: változtathat a helyzeten, világot láthat, és kipihenheti magát a megszokott rutinból. Egy diák számára nem minden olyan rózsás, különösen, ha üzleti útra akarja küldeni iskolai órákban: ez egyrészt az órák kihagyása, másrészt elkerülhetetlen problémák a tanárokkal és a tanulmányi teljesítménnyel.

Megfontoltuk egy állami diák előnyeit és hátrányait, de a választás természetesen mindig az Öné. A döntés meghozatalakor figyelembe kell vennie a szervezet sajátosságait. A munkavállalónak napi nyolc órát kell a munkahelyén jelen lennie, vagy lehet viszonylag szabad munkarendben dolgozni? Milyen gyakran kell üzleti utakra és különféle találkozókra mennie az irodán kívül? Stb.