A tudás illúziója: miért olyan ijesztő?

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

Ellenőrizze, hogy a saját műveltségéről alkotott elképzelései ennyire valósak-e.

Mi a tudás illúziója

Talán kevés ember tudja és akarja magát alkalmatlannak nevezni az élet legtöbb területén. Nagyon kíváncsiak vagyunk, és minden időnket a körülöttünk lévő világ megismerésével töltjük. És úgy tűnik számunkra, hogy az agy egy számítógép, amely fokozatosan felhalmozza a kapott információkat, és évtizedekig tárolja.

Ez azonban nem így van. Az elménk nem egy számítástechnikai gép vagy egy adattárház. A természet úgy van kialakítva, hogy az emberi agy új információkat fogadva levág minden szükségtelent, szükségtelent.

Példa: Képzeljen el bármilyen egyszerű tárgyat, amelyet mindennap használ, például egy esernyőt. Tudja, hogyan kell kinyitni és összecsukni, ismeri a hozzávetőleges nyitási mechanizmust, és megérti, hogy valahol rugót használnak benne. De le tudnád írni a pontos összetételt és annak működését mechanikai szempontból most? Ha nem csinálsz esernyőt, nem valószínű. Mert ez neked felesleges információ.

Most nézzen vissza minden tárgyra, ami körülvesz. A legtöbbjüket soha nem tudnád újrateremteni. Bármilyen modern dolog, legyen az számítógép vagy egy közönséges kávéscsésze, közös munka, sok ember tudása, évszázadok óta apránként gyűjtött tudása. De ezeknek az információknak a nagy része nem a fejünkben raktározódik el, hanem azon kívül: könyvekben, festményekben, jegyzetekben. Tehát valójában nem sokat tudunk.

Ismereteink nem minden tárgy vagy jelenség tanulmányozásán alapulnak, hanem az agy azon képességén, hogy ok-okozati összefüggést alakítson ki, általánosítson korábbi tapasztalatokat és előre jelezze.

Mi befolyásolja gondolkodási képességünket

Internet

A Yale Egyetem pszichológusai tanulmányukban azt találták, hogy a keresőmotorok valóban azt gondolják bennünk, hogy többet tudunk, mint amennyit valójában. Ugyanakkor az információ keresése után az ember annyira magabiztossá válik magában, mintha nem az interneten, hanem a fejében találta volna meg.

Korábban elkezdtek beszélni a Google-effektusról, vagy a digitális amnéziáról, amikor az ember mindent, amit az interneten olvas, feleslegesnek felejt.

Ez nagymértékben megnehezíti az emberi fejlődést. Hiszen már saját magának tulajdonítja azt a tudást, amivel nem rendelkezik. És nem látja értelmét a bármikor elérhető információk memorizálásának és töprengésének.

Információbőség

A sok információval önmagában nincs semmi baj. A probléma az, hogy nem tudjuk, hogyan kerüljük ki az áramlását.

Andrej Kurpatov pszichoterapeuta úgy véli, hogy egy személy nem tud egyszerre információt fogyasztani és gondolkodni. És ha folyamatosan új ismeretekre teszünk szert - közösségi oldalak, filmek, zene, reklámok -, akkor egyszerűen nincs időnk gondolkodni.

A tudás delegálása

Kurpatov rámutat a tudásátruházás problémájára is: annyira körülvesznek bennünket a különféle asszisztensek, hogy nem törekszünk a problémák önálló megoldására. Nem emlékszünk telefonszámokra, nem tanulunk meg eligazodni a terepen, és nem próbálunk fejben számolni. Ennek eredményeként az agy ellazul, és kevésbé képes önállóan gondolkodni.

Kognitív torzítások

Egyes kognitív torzítások éppen az információbőségből születnek. Ezek az agy azon törekvéseihez kapcsolódnak, hogy csökkentsék a megszerzett tudás áramlását, és könnyebben feldolgozhatóak legyenek. Például:

• Jobban vonzódunk azokhoz az információkhoz, amelyek megerősítik a már meglévő sejtéseinket. Az agy többi része könnyen eldobható.
• Igyekszünk mindenben mintákat látni. Még ott is, ahol nincsenek. Ez megkönnyíti az agy számára az információ tárolását és feldolgozását.
• A hiányzó információkat egyszerűen kitalálhatjuk sztereotípiák, általánosítások vagy korábbi tapasztalatok alapján. Aztán sikeresen elfelejtjük, hogy mi volt a tény és mit gondoltunk.
• Az agyban lévő információ rögzítéséhez hozzá kell igazítani a meglévő hiedelmeket és mintákat. Ez azt jelenti, hogy egy része adományozható.
• Az agy csak azokra az információkra emlékszik, amelyek egy adott időszakban fontosak voltak.

Alacsony társadalmi aktivitás

Az ember társas lény. A szocializációnak köszönhető, hogy elértük azt a fejlettségi szintet, amelyen most vagyunk. Mára azonban a többi ember tudásforrásként való értéke csökkent. Miért kell kapcsolatot tartanunk másokkal, ha minden szükséges információ megtalálható a weben?

Abbahagyjuk a kommunikációt, és a kommunikáció mindig az elme kolosszális munkája. Végül is képesnek kell lennie arra, hogy megértse a beszélgetőpartnert, meg kell találnia, mit mondjon, hogyan tegyen örömet, és meg kell tudnia osztani az információkat.

Mi a veszélye a tudás illúziójának

Tudásainak nem megfelelő értékelése

David Dunning és Justin Kruger pszichológusok úgy találták, hogy minél kevésbé kompetens egy személy bármilyen kérdésben, annál inkább hajlamos eltúlozni tudását. Ezt a jelenséget "Dunning-Kruger-effektusnak" nevezik.

Ismeretek hiánya vészhelyzetekben

Az ember nem tárol minden információt a tárgyakról és jelenségekről a fejében. De kritikus helyzetben, amikor azonnali döntést kell hozni, csak a saját tudására hagyatkozik. És lehet, hogy egyáltalán nem léteznek.

Az együttműködési képesség elvesztése

Ahhoz, hogy az ember hatékony legyen, fenn kell tartania a kommunikációt. A tudás kollektív, így az ehhez való egyéni hozzájárulásunk már nem a mentális képességektől függ, hanem a más emberekkel való interakció képességétől. Figyelembe véve, hogy már mindent tudunk, és megtagadjuk a másokkal való együttműködést, elveszítjük a továbbfejlődés lehetőségét.

Hamis információkkal szembeni sebezhetőség

A kész információk elterjedése és az igazság és a hazugság megkülönböztetésének képtelensége téves ítéletekhez és a közvéleménytől való függéshez vezet. A társadalom által rákényszerített sztereotip gondolkodás nagymértékben lelassíthatja annak fejlődését.

Úgy tűnik, hogy a digitális korszakban szabadabbak lettünk. De még ha elhagyjuk is az apai házat, ahol „megtanítanak helyesen élni”, akkor is tovább növekszünk azoknak a sikerein – gyakrabban akár képzeletbeli –, akiket a közösségi oldalakon nap mint nap látunk.

Hogyan lehet megszabadulni a téveszméktől

• Próbáld megérteni, hogy annyit tudunk, amennyire szükségünk van. Egyszerűen kevesebbet tudunk, mint gondolnánk.
• Kérdéseket feltenni. Másoknak, magadnak és az egész világnak. Légy nyitott mások ötleteire.
• Legyen kritikus. Nem minden ismert, ami ismertnek tűnik. És nem minden, amit üzenni próbálnak neked, az igazság.
• Ne feledje, hogy saját tetteiért felelős. Függetlenül attól, hogy a kollektíva és a társadalom mit tart igaznak.
• Fogadd el tudásod sekélyességét, de továbbra is inspiráljanak az új felfedezések.
• Ne kerülje el a könnyen beszerezhető információkat, kerülje a nehezen ellenőrizhető információkat.
• Ne próbáljon minden területen szakértő lenni – ez lehetetlen. Merüljön el az Önhöz közeli területeken, és ne habozzon a hiányos ismeretek birtokában.
• Céltudatosan keressen információkat a weben: pontosan tudnia kell, mire van szüksége, hogy ne vesszen el a hamis adatok között.
• Kerülje a törkölyt. Próbáld meg megtalálni azokat az információkat, amelyeken egyedül kell gondolkodnod és feldolgoznod.