Tartalomjegyzék:

12 tipp főiskolásoknak
12 tipp főiskolásoknak
Anonim

Ez a tudás bizonytalan jelentkezőből igazi tanulóvá változtat.

12 tipp főiskolásoknak
12 tipp főiskolásoknak

1. Szeptember 1. előtt ismerje meg jobban egyetemét

Általában egy egyetemi épület sokkal nagyobb, mint egy iskolaépület, így első alkalommal nehéz lehet megtalálni a megfelelő közönséget. Főleg, ha az épület régi és hosszú folyosóláncokkal rendelkezik. Illetve az egyetemnek több épülete van: további nehézségek adódhatnak, ha belső tagolásuk is van, például van 2, 2b, 2c épület. A különböző épületekben található tantermek neve megegyezhet, ezért gondosan ellenőrizze az ütemtervben nemcsak az iroda számát, hanem annak az épületnek a számát is, amelyben található.

Keresse meg előre azokat az osztálytermeket, ahol az első tanítási napon órákat tartanak. Kár lesz eltévedni és elkésni rögtön az elején.

Ügyeljen arra, hogy ellenőrizze, hol található a dékáni hivatal - a kar szervezeti központja. Ott felveheti a kapcsolatot a tanulmányaival kapcsolatos bármilyen kérdésével. Emellett általában van valahol a közelben egy tábla fontos bejelentésekkel, részmunkaidős állásajánlatokkal és ütemezéssel.

2. Ismerje meg az ütemtervet. Az egyetemen kettő lesz

Az egyetemi órarend jelentősen eltér az iskolai órarendtől. Legalábbis az, hogy a képzés hetekre oszlik: párosra és páratlanra. A menetrend ettől függően eltérő – legyen óvatos.

Ezenkívül ne keverje össze az előadásokat és a szemináriumokat. Az elsőben a tanár mond el valamilyen témát, a másodikban már a diákok beszélnek: megosztják a házi feladatukat: válaszolnak kérdésekre, riportokat, prezentációkat mutatnak be.

Az első párok különböző napokon különböző épületekben lehetnek. Ezt is figyelemmel kell kísérni.

Egy kézenfekvő életvitel, ami nem mindenkinek jut eszébe: hogy ne felejtse el az órarendet, fényképezze le, írja át füzetbe, jegyezze fel a telefonra, vagy írja be a párok kezdési időpontját a naptárba. okostelefon.

3. Ne feledkezzünk meg a nem alapvető tudományágakról sem

Ha humanista vagy, és arról álmodoztál, hogy mielőbb kikerülsz az iskolából, hogy soha többé ne hallj a matematikáról, rossz hírünk van számodra. Azok a technikusok, akik örökre el akarják felejteni az orosz leckéket, szintén neked valók.

Az általános műveltségi szakokat minden kar órarendjében szerepeltetni kell. Például testnevelés, filozófia, pszichológia, modern természettudományi fogalmak, gazdaságelmélet, orosz nyelv.

Fontos, hogy látogassa meg őket, még akkor is, ha nem szereti a párokat. A hiányzás és a gondatlanság negatívan befolyásolhatja osztályzatait és általános teljesítményét. Hiszen a foglalkozáson továbbra is át kell adni ezeket a tárgyakat. Ez különösen fontos azoknak, akik ösztöndíjat kapnak, vagy tervezik, hogy átutalják a költségvetésbe. Így a következő félévre halasztva a kimaradt testnevelés órák ledolgozása oldalra fog jönni.

Menjen a nem alappárokhoz, és legyen aktív: tegyen fel kérdéseket, válaszoljon a szemináriumokon. Talán ehhez automatikusan tesztet vagy vizsgát kap.

Ha az általános műveltségi tantárgyak unatkoznak, próbáljon meg változtatni a hozzájuk való hozzáállásán. Tekintsd ezeket a tudományágakat látóköröd szélesítésének és műveltebbé válásának módjaként. A testnevelés pedig például olyan, mint az ingyenes órák edzővel. És ne feledje, hogy ez átmeneti: általában az ilyen tárgyakat az első években tanítják, majd az órarend 90 százalékban az alaptudományokból áll.

4. A párok látogatása és a házi feladat elvégzése az Ön gondja

Egy másik nyilvánvaló igazság, amelynek figyelmen kívül hagyása szomorú következményekkel jár. Az iskolásokkal ellentétben senkit nem érdekel a diákok előmenetele, hiszen ez a te felelősséged, és nem a tanároké: rosszul tanulsz és kihagysz - számíthatsz a kizárásra.

Ha lehetséges, látogassa meg az összes előadást, tegyen fel kérdéseket, készüljön fel a szemináriumokra, és készítse el időben a kurzusokat és a félévi dolgozatokat. Ezzel megnő az esélye a sikeres sikeres vizsgára vagy a vizsgára. Ma pedig könnyebben hozzá lehet jutni minden szükséges irodalomhoz, mint 20 évvel ezelőtt, amikor még nem volt annyira elterjedt az internet, és könyvtárban kellett „élni”.

5. Jegyzetek, de ne próbálják szó szerint megírni az előadásokat

Jegyzeteket készítsen, de ne próbálja meg szó szerint megírni az előadásokat
Jegyzeteket készítsen, de ne próbálja meg szó szerint megírni az előadásokat

Nem jó ötlet eljönni egy előadásra és két akadémiai órát unatkozni a plafont bámulva. Ezeken a foglalkozásokon az oktatók olyan információkat nyújtanak, amelyek segítenek felkészülni egy szemináriumra vagy foglalkozásra. Ezért fontos leírni. És nem, nem mindig van olyan tankönyvben, amelyet könnyen elolvashat néhány nappal a vizsga előtt. Ezért az Ön érdeke, hogy részt vegyen az előadásokon. Így nem csak jegyzetelhet, hanem diktafonra is rögzíthet információkat, vagy ha valami nem világos, kérdezze meg újra a tanárt.

Egyes tanárok nem tehetik le a vizsgát vagy a tesztet jegyzetfüzet vagy laptop nélkül.

Általában a tanárok gyorsan beszélnek az előadásokon, és nem ismétlik el többször ugyanazt a gondolatot. A jegyzetelés lépést tartásához használjon rövidítéseket, például:

  • Rövidítési szimbólumok: =>(ennélfogva), (hozzávetőlegesen, körülbelül), =(egyenlő, azonos).
  • Betű rövidítések: f (funkció), t (idő). Ha az előadás témája például a jogállamiság, akkor ezt a kombinációt írja be PG.

Ne várja el az osztálytársaitól, hogy lemásolják a jegyzeteket. Néha a rövidítések megnehezítik a tanulók jegyzeteinek megfejtését, még saját maguk számára is.

6. Kommunikáció az osztálytársakkal

Ez egy nagyszerű életiskola: a jövőben különféle emberekkel kell interakcióba lépnie és tárgyalnia kell. Emellett az egyetemen gyakran vannak olyan kollektív feladatok, amelyeket sokkal könnyebb elvégezni azokkal, akikkel felvett kapcsolatot. Próbáljon mindenkivel barátságos lenni, de ne tolerálja a zaklatást és a kellemetlen embereket - biztonságosan kerülje meg őket: ebből a kommunikációból nem lesz előny vagy pozitív érzelmek.

Kérjen telefonszámokat a csoportvezetőtől és a felelős hallgatóktól. Ez jól jöhet: ha eltévedsz és nem találsz közönséget, vagy ha kihagysz párat, és meg kell tanulnod a házi feladatot.

7. Váltson tanulásról jutalmazó szabadidőre

Az egyetemen óriási az óraválaszték. Ezek klubok, például vita- vagy üzleti klubok, tudományos közösségek, saját KVN-csapatuk, sportcsapatok. Az egyetem tanszéken kívüli munkavégzésére vonatkozó érdekességeket megtudhatja.

Mehetsz bulizni is az osztálytársakkal vagy szórakozóhelyekbe, bárokba, kocsmákba. A lényeg az, hogy az ilyen estéket ne tegyük megszokottá, és próbáljunk meg ne szakadni, ha holnap reggel nyolckor szemináriumot tartunk. Füsttel jönni az órára elbukott ötlet.

8. Ne tulajdoníts jelentőséget a tanárokról szóló rémtörténeteknek

Az idősebb diákok gyakran mesélnek a pedagógusokról a gólyákkal. „Maria Petrovna vizsgáját csak harmadszor lehet letenni”, „Ivan Vasziljevics mindig kiválaszt egy-két kedvencet, a többit pedig leüti”, „Kira Szemjonovna olyan menő, hogy még felkészülés nélkül is lehet tőle tesztet kérni”. Nem kell hinned ebben, és előre rosszat (vagy jót) állítani, gondolva, hogy semmi sem múlik az erőfeszítéseiden.

De meghallgathat általános hasznos tanácsokat. Például: "Vaszilij Vaszilics szeret tisztázó kérdéseket feltenni", "Agafya Arkadyevna szigorúan nyomon követi a részvételt, de Irina Petrovna nem emlékszik jól a diákokra - néhány órát kihagyhat."

9. Ne próbálj meg a hátad mögött ülni

Ha üres vagy félig üres nézőtérre érkezik, ne rohanjon a hátsó asztalokhoz. A tanárok nem szeretik az ilyen tanulókat. Azt gondolhatják, hogy csevegve ültél, szundikálsz az okostelefonodon vagy aludtál.

A recepciók opcionálisak. Ha nem akarsz aktív lenni és közvetlen kapcsolatban lenni a tanárral, ülj középre. Ez a tökéletes hely okosnak és lustának.

Tegyen fel kérdéseket, próbáljon meg emlékezni rájuk a tanár - gyakran azok kedveznek, akik aktívabbak és láthatóbbak voltak, és nem a legzseniálisabbak. Ha nagyon okos vagy, de csendben ülsz, a tanár egyszerűen nem tud kiemelkedő tehetségedről.

10. Kövesse nyomon a költségvetését

A diák jövedelme állhat a szüleitől kapott zsebpénzből, ösztöndíjakból és a részmunkaidős állásból kapott fizetésből. Ezeket az összegeket tömegközlekedésre, étkezésre, ruházatra, szórakozásra költik. Ha pedig egy diák a szüleitől külön lakik, akkor a bérleti díj vagy a kollégiumi díj is hozzáadható a költségekhez.

Kényelmes nyomon követni költségvetését notebookban, jegyzetekben vagy speciális alkalmazásokban az okostelefonon.

A diákok sok mindenen spórolhatnak. Ügyeljen arra, hogy ellenőrizze, milyen juttatásokra jogosult. Például tömegközlekedési bérlet, kedvezmények múzeumokban, kávézókban, ruhaboltokban.

11. Tartsa be a napi rutint

Az alváshiány, a szünetek hiánya és a helytelen táplálkozás csökkent termelékenységhez, rossz agyműködéshez és egyéb problémákhoz vezet. Ezért nem kell éjjel-nappal tanulnia és több éjszakát ébren maradnia.

Az erős kávé vagy energiaital nem ment meg a rendszeres pihenés hiányától. Az emberi szervezet egy héten belül megszokja a koffein adagját, és nem reagál rá. Általában a vidámság kedvéért ihat kávét, a lényeg az, hogy legfeljebb napi négy csésze.

12. A tudás gyakorlatba ültetése és a lehetőségek kihasználása

Ha van időd, már tanulmányaid alatt keress speciális gyakorlatokat, szakmai gyakorlatokat. Ez elősegíti a szakmai portfólió kialakítását, és megkönnyíti az álláskeresést a főiskola után.

Részmunkaidős állást nem csak az interneten kereshet. Lépjen kapcsolatba a szakosodott osztályával vagy a szakszervezeti bizottsággal – egy diákszövetséggel, amely minden egyetemen megtalálható.

A szakszervezeti bizottság is segíthet a nyári gyakorlat helyének megtalálásában, önkéntes szervezetbe kerülésben, ösztöndíj jelentkezésben.

Sok egyetemnek nemzetközi megállapodása is van külföldi egyetemekkel. A hallgatók egy-két félévre mehetnek oda tanulni. Jelentkezést kell benyújtani és az egyetemen belüli kiválasztást teljesíteni. És itt is a jó tanulmányi teljesítmény és az órákon való részvétel segít.

Emellett az egyetem gyakran segíti a hallgatókat nemzetközi szakmai gyakorlat megszerzésében, rövid oktatási programokon vagy nyári külföldi gyakorlatokon, például a Work and Travelen keresztül. Az ilyen lehetőségekről a Nemzetközi Együttműködési Osztályon tájékozódhat.

Ajánlott: