2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59
Arról álmodik, hogy szakértővé váljon egy adott területen? Legyen óvatos: a sok tudás sok problémával jár. A legfontosabb a szakemberekben rejlő szűklátókörűség. Hogyan keletkezik ez az ellentmondásos hatás, mi fenyeget bennünket, és hogyan kezeljük - ebben az anyagban elmondjuk.
A kutatások azt mutatják, hogy a szűk specializáció ahhoz vezet, hogy az ember kevésbé lesz kreatív és makacsabb.
A Chicagói Loyola Egyetem szakértői végeztek egy kísérletet, amelyben a résztvevőknek a legegyszerűbb kérdéseket tették fel egy témához kapcsolódóan. Ez azért történt, hogy az alanyok úgy érezzék, ismernek egy bizonyos témát. Ezt követően a tudósok értékelték ítéleteik nyíltságát és objektivitását.
A kutatók következtetése váratlan volt: minél jobban érezzük magunkat egy adott tudásterület iránt, annál zártabbnak és egyszótagosnak gondoljuk.
Dr. Victor Otatti ezt a hatást „szerzett dogmatizmusnak” nevezte.
Amikor az egyén szakértőnek tekinti magát, azt is gondolja, hogy kiváltságos abban, hogy dogmatikusabban gondolkodjon és cselekedjen.
Victor Otatti
Sokkal nagyobb valószínűséggel hallgatunk dogmatikus és erőteljes gondolati kifejezési módszerekre, ezért inkább a szakértőkre, mint a kezdőkre.
A kutatási eredmény hátoldala azonban teljesen logikátlannak tűnik. Megjegyzendő tehát, hogy az ellazulás és a siker érzése - amelyet leggyakrabban a kezdők, hanem a szakértők tapasztalnak meg - nyitottságot és széleskörű ítélőképességet serkent bennünk.
Az új ismeretek adaptálásakor a szakértőnek jelentős előnye van. Képes a kapott információkat értékelni és ügyesen beépíteni a meglévő paradigmába. Egy kezdő ezt nem tudja megtenni: nagyobb eséllyel hibázik és nem veszi észre a mulasztásokat, mert nincs kellő tudásbázisa és tapasztalata.
Lehetséges, hogy a szakértőkre jellemző zárkózottság valójában az információk elemzésének, értékelésének és ellenőrzésének képessége?
A tudás illúziója
A fentebb említett kísérletben az volt a probléma, hogy a résztvevők nem voltak igazán szakértők egyik szakterületen sem. Egyszerűen megengedték nekik, hogy így érezzék magukat, a professzionalizmus illúzióját keltve. Ez azonban elég volt ahhoz, hogy megváltoztassák megszokott viselkedési és gondolkodási mintáikat.
Ezért nagyon is lehetséges, hogy sokan szenvedünk ilyen illúziótól a mindennapi életben. Ez nagyon veszélyes, mert a mindentudás és a hamis önbizalom érzését kelti. Egy kezdő, akinek van egy kis elképzelése egy adott témáról, még nem érti, mennyi információt kell megtanulnia. Annak ellenére, hogy nem áll készen arra, hogy bármilyen kérdésben szakértőnek nevezze magát, kész azt mondani, hogy erre a szintre már nem sok maradt. Valójában fogalma sincs, mennyi újat kell még megtanulnia.
A nem szakemberek gyakran szenvednek az indokolatlan felsőbbrendűség érzésétől, amit Dunning-Kruger-effektusnak neveznek.
Az ilyen személyek nem képesek felismerni az általuk elkövetett hibákat, valamint képzettségük alacsony szintjét. Ezt az állítást a Yale Egyetem kísérletének eredménye is alátámasztja. Szerinte az emberek hajlamosak összekeverni egy rövid Google-keresés után az internetről szerzett ismereteket a ténylegesen tanult és asszimilált információkkal. Sajnos a weben találni választ egyáltalán nem egyenlő a saját tudás gyarapításával.
Ha nem tudja a választ egy kérdésre, akkor megérti, hogy nem rendelkezik a szükséges információval. Ennek megfelelően a probléma megoldása érdekében erőfeszítéseket kell tennie, és időt kell fordítania rá. Amikor hozzáfér az internethez, elmosódik a határvonal aközött, amit igazán tud, és amit tudni vél.
Matthew Fisher a Yale Egyetem oktatója.
Jaj Wittől
Természetesen a Dunning-Kruger-effektusnak van egy másik, még pusztítóbb hatásvektora is. És ez nem érinti az újoncokat.
Az a baj, hogy bármely terület szakértője elbizonytalanodhat, azt gondolva, hogy tudásuk nem kizárólagos, hanem általánosan ismert.
Ennek a viselkedésnek az eredménye az, amit "az elme gyászának" nevezünk. A szakértők nehezen fogadják el a kezdő nézőpontját, nem látják a probléma bizonyos aspektusait, vagy azokat az információkat, amelyek nyilvánvalónak tűnnek a konkrét ismeretek nélküli emberek számára. Valószínűleg ez további nehézségekhez vezet: a szakértők számára nehéz lesz beszélgetést folytatni egy kezdővel, megtalálni a közös egyszerű és érdekes témákat a beszélgetéshez.
Általában ezt a "szakértői szindróma" kifejezésben foglalják össze:
- Szakértővé válik egy bizonyos tudásterületen, témában, készségben, majd elveszíti azt a képességét, hogy megvitassa ezt a témát valakivel, aki nem annyira képzett. Ráadásul még ha meg is kezdődik a beszélgetés, egy hatalmas információréteget veszít szem elől, feleslegesnek, közismertnek, érdektelennek tartja.
- Amikor a tudás egy része az "alapértelmezetten ismert" kategóriába kerül, a kezdők nehezebben tudnak bekapcsolódni az általános diskurzusba, így még az alapvető információkat sem tudják elsajátítani.
- Emiatt az új szakemberek, akik megpróbálnak párbeszédet folytatni és együttműködni a szakértőkkel, lenyűgöző tapasztalati hiányokkal rendelkeznek. Előfordulhat, hogy nem ismerik az alapvető fogalmakat és kifejezéseket, és nehezen értik meg az alapvető gondolatokat.
Úgy tűnik, mit törődnek a szakértők a kezdőkkel. De valójában ez a probléma nagyon összetett, és mindenkit érint.
A Cornell Egyetem tanulmánya kimutatta, hogy az adott területen jártas emberek azt állítják, hogy még arról is tudnak, amiről még soha nem hallottak. Sőt, sok érdekességet tudnak mondani a most kitalált koncepcióról.
Mivel mindannyian ismerünk egy keveset a pszichológiáról, valószínűleg Ön is hallotta már ezeket a kifejezéseket: metatoxin, bioszexuális, retroplex. Emlékszel? El tudod magyarázni legalább magadnak nagyjából, mit is jelentenek ezek a szavak?
Bírság! E feltételek egyike sem valós. Mind kitaláltak, és egyáltalán nem jelentenek semmit.
Mit kell tenni?
Akár kezdő, akár szakértő, ne feledje, hogy hajlamos alá- vagy túlbecsülni saját tudását. A legbiztosabb, ha szem előtt tartjuk a „tudni jó” tézist, és nem a kapott információkat önbecsülés, viselkedés vagy gondolkodásmód alapjául építeni.
Ajánlott:
Amerikai egyetemen szeretnél tanulni, de úgy gondolod, hogy nem jelentkezel? Nem olyan nehéz, mint amilyennek hangzik
Az USA-ban végzett tanulás jó kezdetet jelenthet a karrieredhez. Elmondjuk, hogyan válasszunk tanulmányi programot Amerikában, hogyan pályázhatunk ösztöndíjra és hogyan készítsünk dokumentumokat
"Egyedül én vagyok okos, gyönyörűen állok fehér köpenyben": hogyan kommunikáljunk olyan emberekkel, akik jobbnak tartják magukat másoknál
Ha a másik rávilágít a hibáidra, de az övéit egyáltalán nem veszi észre, akkor nem kell beletörődned. Annak megértése, hogy mit jelent a fehér köpeny kifejezés
Oldj meg 3 trükkös rejtvényt, és derítsd ki, milyen okos vagy
A problémák nem feltétlenül matematikából vagy fizikából származnak. Próbálja ki ezt a három egyszerű feladatot, hogy tesztelje kognitív képességeit
Okos módja annak, hogy becsapja lustaságát, és elkezdjen dolgozni, mint az Energizer Hare
Lőj le! Megesik, hogy ezekkel a szavakkal kezdi a munkáját? Néha mindannyian nem rohanunk. Még a legérdekesebb munkában is. Mit kell tenni? Valaki főz magának erős kávét, valaki lefotózza az adóellenőrét, valaki meg csak hülyéskedik. Én is ilyen helyzetbe kerültem.
A test olyan, mint egy gép: miért olyan fontos a helyes mozgás (és miért nem)
Folyamatosan feszültek és összeszűkültek vagyunk, még olyan normál mozdulatokat is végzünk, amelyekhez ez nem szükséges. Ismerje meg, mi az a gazdaságos vezetés, és hogyan oldhatja meg a stresszt