Hogyan lehet fejleszteni a figyelmet a fiatalabb diákokban

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

Tippek és gyakorlatok szülők és tanárok számára.

Az általános iskolás korú gyermekek fő tevékenysége a tanítás. Jelentős változásokat hoz a pszichológiai folyamatokban, magas koncentrációt támasztva. A gyerekek eredményes tantermi munkavégzési képessége a tanulási folyamatra, az óra témájára és tartalmára, a tanár szavaira és saját tetteire való összpontosítás képességének eredménye. Ezért olyan fontos a figyelem fejlesztése, amely segíti a gyermeket a teljes tanulásban és a rábízott feladatok sikeres megbirkózásában.

Mi a figyelem

A figyelem egy olyan fogalom a kognitív pszichológiában, amely az észlelésnek bizonyos tárgyakra való szelektív összpontosítását jelenti. Ez egy speciális tudatállapot, amelyben az alany (gyermek) képes a kognitív folyamatokat (gondolkodás, észlelés, képzelet, emlékezet) olyan konkrét tárgyakra összpontosítani, amelyek személyes vagy helyzeti jelentőséggel bírnak.

A figyelem azt jelenti, hogy az ember a számára legfontosabb tárgyakra és jelenségekre összpontosít.

Hogyan alakul ki a figyelem a gyerekekben

A tanulási folyamatban a figyelemkészség fejlesztése érdekében fontos, hogy megfeleljen több követelménynek:

• a tanulás megfelelő üteme és a hosszú szünetek hiánya;
• az aktív szellemi tevékenységre való támaszkodás (feladatok felhasználása általánosításra és összehasonlításra, példák keresése és következtetések levonása);
• olyan külső ingerek hiánya, amelyek önkéntelen figyelmet vonzanak és elvonják a figyelmet a kognitív folyamatról (hangos megjegyzések, megjegyzések, hirtelen mozdulatok);
• a magyarázatok világossága és tömörsége, mielőtt a gyermek bármilyen munkát elkezdene.

Szigorúan tilos kommentálni a gyermek cselekedeteit, amikor koncentrált: megjegyzéseket tenni, felszólítani. A kézi beszéddel eltereli a gyermek figyelmét az éppen aktuális feladatról, és arra kényszeríti, hogy az Ön szavaira koncentráljon, majd ismét a munkára, ami fáradtsághoz és az óra iránti érdeklődés elvesztéséhez vezet.

Különféle megfigyelési játékok, gyakorlatok járulnak hozzá a figyelem kialakításához. A megfelelések, hibák, változások keresése vonzza és fenntartja a gyermek figyelmét, megtanítja koncentrálni anélkül, hogy további figyelemfelkeltést kapna.

Hogyan lehet javítani a 7-10 éves gyermekek figyelmét?

A kis térfogat, az elégtelen szelektivitás, a fejletlen kapcsolhatóság és a figyelem stabilitása olyan hátrányok, amelyek az oktatási folyamatba beépített speciális gyakorlatoknak köszönhetően kiküszöbölhetők. Egy 7-10 éves gyermek figyelmének javítására kétféle gyakorlatot kell alkalmazni:

• speciális gyakorlatok a figyelem alapvető tulajdonságainak (stabilitás, eloszlás, koncentráció) fejlesztésére;
• a figyelmet személyes tulajdonságként formáló gyakorlatok.

A figyelmetlenség annak az eredménye, hogy a gyerekek az általánosra összpontosítanak, nem a konkrétra. A mese általános jelentését, az állítás vagy a matematikai probléma lényegét megragadva a gyerekek nem mélyednek el a részletekben, nem vesznek figyelembe fontos elemeket.

A speciális gyakorlatok célja, hogy megtanítsák a gyermeket a részletek észlelésére általános háttér előtt.

Az általános iskolások figyelmének fejlesztése megfelelő szervezéssel figyelmességgé fejlődik - ez a sikeres ember szerves jellemzője. Ezt fontos elmagyarázni a gyerekeknek, meggyőzve őket arról, hogy mennyire szükséges a megfigyelés, a hibák keresésének, az összehasonlításnak és a változások észlelésének képessége. Mondd el a gyerekeknek, hogy a figyelmes embereknek mindig van egy célja, és könnyen elérhetik azt.

A napi rutin kialakításával gyermekével megtanítja a fontos tevékenységekre komplexen és külön-külön is odafigyelni. A cselekvési terv lépésről lépésre történő kidolgozásával megtanítja a tanulót a részletekre koncentrálni.

Ugyanilyen hatásosak a gyerekek figyelmének fejlesztésére a páros irányítással végzett gyakorlatok, amikor az íróasztalon ülő szomszédok kicserélik munkájuk eredményét, és egymásból keresik a hibákat. A gyerekek mások kudarcait, hiányosságait látva tanulnak mások hibáiból, jobban odafigyelnek saját munkájukra és annak eredményeire.

Fegyelemre, felelősségre és pontosságra tanítva javíthatja a gyermek figyelmét. A figyelmes gyerekek összeszedett gyerekek, akik jól vigyáznak a dolgokra, tudják, hogyan kell gondoskodni szeretteikről és magukról. Felelősségteljessé és figyelmessé szeretné tenni gyermekét? Szerezzen egy kisállatot, és bízzon rá egy diákra.

Gyakorlatok a 7-10 éves gyermekek figyelmének edzésére

A figyelem és a memória folyamatos képzése a kulcsa a fiatalabb tanulók hatékony és sikeres tanulásához szükséges készségek kialakításának. Az alábbi tevékenységek beépítése az alapfokú oktatásba pozitív hatással van a gyermekek tanulmányi teljesítményére és koncentrációs képességére.

A játék "Mindenre emlékszem"

A játék tökéletes pároknak vagy kisebb csoportoknak (3-4 fő). A játékosok fő feladata a szavak memorizálása szigorú sorrendben, és egy külső személy (szülő, tanár, diák, a bíró által kijelölt) figyeli a feltételek betartását, felírva egy szóláncot. Annak érdekében, hogy a játék ne untassa a gyerekeket, használjon azonos tárgyú szavakat: gyümölcsök, zöldségek, városok, országok.

A játék menete így néz ki: "Sárgarépa" - mondja az első játékos. „Sárgarépa, retek” – mondja egy másik. "Sárgarépa, retek, paradicsom…"

Az a gyermek, aki félreértette a sorrendet vagy elfelejtett egy szót, kiesik a játékból. Az a játékos nyer, aki egyetlen hibát sem követett el.

A játék versengő jellege motiválja a gyerekeket, és arra kényszeríti őket, hogy érdeklődéssel vegyenek részt, edzenek memóriájukat és figyelmüket.

Szavak keresése gyakorlat

A játék megfelel az orosz leckéknek, és tökéletesen kiegészíti a nyelvtani gyakorlatokat. A gyermekeket arra kérik, hogy keressenek szavakat a betűsorban, kiemelve a felesleget egy bizonyos kritérium szerint: beszédrész, nem, szám, eset.

Például:

1 PHA MACSKANVRA TEHÉNEURA KUTYÁKTsRVM

Helyes válasz: a kutyák egy plusz szó, mivel többes számú főnév.

2 NRALS KABÁTIGEN ARBNEA SAMPON

Helyes válasz: a sampon egy felesleges szó, mivel hímnemű főnév.

Gyakorlat "Nevezd meg a színt"

Érdekes gyakorlat, amelyből versenyt lehet választani a győztes kiválasztásához. A feladat lényege, hogy pontosan meg kell nevezni azokat a színeket, amelyekkel a szavakat írják. A játék fejleszti a figyelem koncentrációját, mert a gyermek a betűtípus színére összpontosít, nem a szín szóra.

Találja meg a különbséget gyakorlat

A klasszikus mindfulness gyakorlat. A gyermek feladata, hogy megtalálja az összes különbséget két hasonló, az interneten található kép között. Ez a gyakorlat első osztályosok és 2-4 osztályos tanulók számára egyaránt alkalmas.

A 7–8 éves gyerekeknek jobb, ha néhány nagy elemet tartalmazó képeket mutatnak finom tónusokkal. Az idősebb gyermekek számára a fényes képek, sok apró részlettel alkalmasak, amelyek figyelembevétele nemcsak a figyelmességet fejleszti, hanem javítja a figyelem stabilitását és mennyiségét is - a több tárgyra való egyidejű összpontosítás képességét.

Példák képekre