A valaha volt legkegyetlenebb szülői könyv

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

Konsztantyin Szmygin, a könyvötletek szolgálatának alapítója megosztja a Lifehacker olvasóival a "Tigris anya csatahimnusza" című könyv kulcsfontosságú gondolatait, amely az egyik legvitatottabb gyermeknevelési könyv.

Miről szól ez a könyv?

"A tigris anyja harci himnusza" egy könyv arról, hogyan nevelik a kínai nők gyermekeiket. A könyv szerzője, Amy Chua a Harvardon végzett, híres és kiváló kínai származású tudós. Könyve nem tudományos munka, hanem saját életének, világnézetének, hibáinak, eredményeinek leírása.

Sokan megdöbbennek a könyvben leírt nevelési módszereken, egyesek akár gyermekbántalmazásnak is nevezik őket. Érdemes azonban meghallgatni a szerző álláspontját. Amy Chua megjegyzi, hogy a kínai anya átvitt fogalom, nem szükséges nemzetiség szerint neki lenni, a lényeg a nevelés módja. Maguk a kínai nők nem biztos, hogy kínai anyák, mert nyugati minta szerint nevelik gyermekeiket.

És hogyan nevelik a kínai tigris anyákat?

Ha az amerikai szülők a legkisebb okból, és ok nélkül dicsérik gyermekeiket, akkor a kínai anyák úgy vélik, hogy a dicséretet ki kell érdemelni. De nem fukarkodnak a kritikával.

Nagy elvárásaik vannak gyermekeik jövőjével kapcsolatban, és magas véleménnyel vannak szellemi képességeikről. A kínai anyák mindennél jobban értékelik az engedelmességet, és minden erejükkel törekednek erre. Nincs függetlenség és engedetlenség. Ezek az anyák mindig maguk döntik el, mi a legjobb gyermekeiknek, és nem tűrik a kifogást sem. A gyerekeknek teljes mértékben engedelmeskedniük kell szüleiknek, és nem szabad ellentmondani.

Csak a szülők tudják, mi a jobb a gyereknek, mit és mennyit fog tenni.

Ha nem megy más gyerekek születésnapjára, az időpocsékolás. Soha nem engedik meg gyermekeiknek, hogy buliban töltsék az éjszakát. Minimális szórakozás, és ha jól érzi magát, akkor haszonnal. Egy ilyen anya feladata, hogy a gyermeket szinte éjjel-nappal hasznos tevékenységekkel terhelje meg. A gyerekkort nem szórakoztatásra adjuk, hanem azért, hogy felkészítsük a gyermeket a felnőttkorra.

És ez mire vezet?

A szerző rámutat, hogy a kínai gyerekek tisztelik szüleiket, fogalmuk sincs, minek lehet ellentmondani, durva, szembemenni. Elképzelhetetlen számukra, hogy ne segítsenek, ne támogassanak idős és beteg szülőket. Emellett sok kínai diák jelentősen megelőzi más országokból származó társait iskolai tantárgyak terén.

Összefügg a kemény szülői nevelés a kínai hagyományokkal?

Igen. A kínaiak ilyen kemény nevelése nemzedékről nemzedékre öröklődik. Főleg a kivándorlókra jellemző, mert idegen országban mindent elölről kell kezdeni. A szerző biztos abban, hogy csak a kemény munka és az akarat segít elérni valamit.

Amy Chua magát is ilyen keménynek nevelte?

A szerző szülei Amerikába költöztek, mindent egyedül értek el, ráadásul négy lányuk született (a legfiatalabb Down-szindrómás). Hogy jobban éljenek és valamit elérjenek egy idegen országban, folyamatosan dolgoztak, és kényszerítették lányaikat, hogy dolgozzanak magukon. Az idősebbek vigyáztak a fiatalabbakra, csak kitűnően tanultak, rangos egyetemeken végeztek.

Maga Amy Chua „lázadt” egy kicsit – nem lépett közelebb otthonához Stanfordban, ahogy apja akarta, és elindult a keleti partra, a Harvardra. Egy másik nővér szintén szembement a szülei akaratával, és a Harvardra ment. A szülők először tragédiának tartották, de aztán, amikor lányaik megvédték doktori címüket, rendkívül büszkék voltak rájuk.

Ezt követően a szerző szülei a nyugati világkép hatására némileg felülvizsgálták nézeteiket, ellazították követeléseiket. Még az unokák oldalára álltak, amikor Amy Chua túlzott nyomást gyakorolt a lányokra.

Mi a fontos egy kínai anyának a tanulmányai során?

A kínai anya meg van győződve arról, hogy a gyerekeknek csak jól kell járniuk. Már a mínuszos 5-ös is rossz jegy.

A kínai szülők úgy érzik, hogy kudarcot vallottak a nevelésben, ha gyermekeik nem tűnnek ki az iskolából, ha nem ők a legjobb tanulók az osztályban.

Az egyetlen kényeztetés, hogy nem kell testnevelésből és drámajátékból kitűnő tanulónak lenni. Matematikában két fejjel előrébb kell járnod az osztálytársaidnál. Ha egy gyereknek konfliktusa van egy tanárral vagy edzővel, a kínai anya mindig az utóbbi oldalára áll. A gyermeknek feltétlenül meg kell hajolnia a felnőtt tekintélye előtt.

De vajon a felnőttek nem így törik meg a gyerek lelkivilágát, és nem így nevelnek engedelmes embert a sorsnak?

A kínai anyák nem hiszik el, hogy ilyen neveléssel megtörik a gyerekeiket. Éppen ellenkezőleg, megértésük szerint jellemet építenek, és felkészülnek a nehézségekre. Felnőttkorban vannak hullámvölgyek, és az a gyerek, akit ennyire szorítottak és megtanítottak ellenállni, mindent kibír.

És a tanulás mellett a gyerek tud valamit csinálni?

A tanórán kívüli tevékenységeket nem ösztönzik arra, hogy a gyerekek minden idejüket tanulásra fordítsák. De egy dolgot megtehetsz. És ebben a leckében a legjobbnak kell lenned: legyen aranyérmes, szerezzen első helyezést a versenyeken.

A szerző lányait zongorára és hegedűre adta. A lányok születésnapjukon és betegség idején is zenéltek (tablettán és lázcsillapítón). Még a vakáció alatt is több órát kellett tanulni. Ha a hegedűt magával vihette, akkor a zongorát szállodákban, kolostorokban, könyvtárakban, éttermekben, üzletekben találták. Bármit, hogy megelőzze a többi gyereket, és a legmagasabb eredményt mutassa.

Hogyan kommunikál egy anyatigris a gyerekekkel?

Az anya saját és gyermeke céljának elérése érdekében sértegethet, megalázhat, fenyegethet, zsarolhat. Ez nem tekinthető szokatlannak.

A kínai anyák nem kapkodnak gyermekeik önbecsüléséért, és nem aggódnak amiatt, hogy a gyermek mit fog érezni.

A kínai szülők biztosak abban, hogy gyermekeik elég erősek ahhoz, hogy túléljék a megaláztatást és jobbá váljanak. Véleményük szerint a legrosszabb, amit tehetnek, hogy feladják és nem nyomulnak. Ezért minden módszerrel bebizonyítják a gyereknek, hogy meg tudja csinálni azt, amire úgy gondolta, hogy nem képes. A kínai szülők úgy vélik, hogy ez az egyetlen módja annak, hogy gyermekeiket a legjobban felkészítsék a jövőre. Felfegyverezni őket készségekkel, munkaszokással és azzal a bizalommal, hogy képesek arra, amit senki más nem.

Hogyan birkóznak meg a kínai nők a szeszélyekkel és a serdülőkorral?

Ha a kínai gyerekek szeszélyesek, felháborodottak és megvédik a jogaikat, a kínai anya úgy gondolja, hogy nem birkózott meg a neveléssel, és megkétszereződött vagy akár háromszoros erővel kezd „oktatni”. Általában a gyerekek feladják és engedelmeskednek anyjuknak, elkezdik követni az utasításokat.

Amy Chua azonban könyvében elárulja, hogy legkisebb lánya nem adta fel. Sokáig hadiállapotban éltek. Végül mindketten engedményeket tettek. A szerző úgy véli, hogy ez annak köszönhető, hogy Amerikában éltek, ahol nehéz nem kitűnni a tömegből, a gyerekek pedig társaikra néznek, és ugyanazokat a kényeztetéseket akarják: sétákat, mozizást stb. tovább. Kínában a többséget kínai minta szerint nevelik, így kevesebb a tinédzserlázadás.

Mit várnak el a szülők végül a gyerekeiktől?

A kínai szülők úgy gondolják, hogy gyermekeik adóssággal tartoznak nekik. A szülők gyerekként élnek, kimerítő órákat töltenek velük tanulással, versenyeken, koncerteken, minden lépést és minden akciót irányítanak, így arra számítanak, hogy a gyerekek életük végéig visszafizetik az adósságot, még ha az életüket is tönkreteszi.

Kínában elképzelhetetlen, hogy idős és beteg szülők gyermekeiken kívül vagy idősek otthonában éljenek. Ha a gyerekeknek nem is biztosítanak életkörülményeket, akkor is magukhoz viszik a szüleiket. Különben kitörölhetetlen szégyen vár rájuk.

Amy Chua talált valami hasznosat a nyugati gyereknevelésben?

Annak ellenére, hogy a szerző bírálja az amerikai nevelést, legfiatalabb lánya nevelésében felhasználta a nyugatiak bizonyos aspektusait. Megengedte a lányának, hogy megválassza, mit szeretne csinálni (és nem jelezte, hogy mit tegyen), kevésbé avatkozott be a folyamatba, így a lánya szabályozhatja, hány órát kell tennie (és nem állt stopperrel maga).), kit válasszunk edzőnek.

Mi a szerző következtetése?

A szerző úgy véli, hogy a nevelés szabadsága túlságosan elkényezteti a gyerekeket: nem tudják, hogyan kell dolgozni, elérni a célokat, feladják a legkisebb kudarc esetén sem, és nem használják ki képességeiket 100%-ban. Ahhoz, hogy valami nagyszerűt elérj, túl kell lépned magadon, a lehetőségek határáig kell dolgozni.

Érdemes elolvasni ezt a könyvet?

A könyv szerzője egy kínai nő, sikeres ügyvéd, a Yale Egyetem professzora, két tehetséges lány édesanyja. Őszintén és kitérő nélkül mesél arról, hogyan nevelte gyermekeit a hagyományos kínai értékek szerint, milyen nehézségekkel kellett szembenéznie, milyen sikereket értek el és mit nem.

Amy Chua olykor sokkoló könyvével arra emlékeztet bennünket, hogy csak a kemény munka vezet sikerhez, és semmi sem adatik meg csak úgy.

A könyvben végig lassan átalakult a szerző felfogása: nem minden gyerek dolgozik ilyen nevelési rendszerrel. A legidősebb lánynál minden rendben volt, de a legkisebb fellázadt, és minden nyílt gyűlöletté vált. A könyvet mindenképpen érdemes elolvasni, hogy megértsük, miért „ijesztő” a professzionális zene (és a profi sport is), és százszor is végiggondoljuk, készen állnak-e Ön és gyermeke ilyen áldozatokra a siker érdekében. A megrázó pillanatok ellenére, mint például egy meztelen gyermek kitétele a hidegben, a szülőknek sok mindent meg kell tenniük.

Gyakori helyzet például az, amikor a gyerekek elkezdenek valamit, és amikor szembesülnek az első nehézségekkel, abbahagyják. A szülők úgy vélik, hogy mivel a gyermek nem akarja, ez azt jelenti, hogy továbbra is keresni kell azt, amit csinálni akar. De lehetséges, hogy ezt akarja csinálni, így idővel meg fogja bánni, hogy felmondott. Ebben a helyzetben ragaszkodnia kell ahhoz, hogy a gyermek továbbra is tanuljon, és leküzdje az átmeneti nehézségek akadályát. És egy új szintre lépve maga a gyermek boldog és büszke lesz arra, amit elért.