Hogyan adjuk át a foglalkozást: a legfontosabb tippek

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

A Lifehacker és a Canon összegyűjtötte Önnek a legrelevánsabb és leghatékonyabb alapelveket, amelyek nemcsak arra tanítják meg, hogyan kell sikeresen letenni a teszteket és vizsgákat bármely szakterületen bármely egyetemen, hanem érettebbé és tudatosabbá teszik a saját életedhez, idődhöz és jövődhöz való hozzáállását is..

Hozzáállás az oktatáshoz

Ha titkos csalási technikákért jöttél ide egy teszt vagy vizsga során, csalódni fogsz. A kiságyak és a bombák egy út a semmibe, és egy sokkal komolyabb probléma következménye.

Az ember nem tud valamit komolyan venni, és nem ér el sikereket, amíg meg nem válaszol magának a fő kérdést: "Miért van szükségem erre?"

Miután megértette a cél elérésének fontosságát és szükségességét, minden erejével arra fog törekedni, és nincs többé szüksége külső további motivációra. Tedd fel magadnak ezt a kérdést, amíg el nem jutsz az igazság mélyére.

Miért tanulsz? Kérget kapni? Minek? Ígéretes, jól fizető állást kapni? Ott egyből kiderül az igazság, mert minden normális munkáltató nem a diplomát nézi, hanem a valós tudást, készségeket és tapasztalatokat. Akkor miért? A szülők úgy döntöttek, hogy az utódnak mindenképpen pénzemberré kell válnia, bár Ön egyértelműen a kódoláshoz vonzódik? Ez egy nagyon nehéz helyzet, de legalább két kiút van belőle:

1. Beszélj a szüleiddel. Magyarázd el nekik, hogy valami más érdekli, hogy olyan életre vagy ítélve, amit nem akarsz. Érveld a vágyaidat, hogy szavaid ne szeszélynek, hanem megfontolt, kiegyensúlyozott döntésnek tűnjenek. A kar, sőt az egyetem megváltoztatása több mint valós. Igen, lehet vesztegetni az időt, de jobb kihagyni egy évet, mint az egész életet érdektelen munkával tölteni, sajnálva, ami elmaradt, és irigykedve azokra, akiknek volt bátorságuk megvalósítani álmaikat.
2. Kombájn. Ez a lehetőség az arany középút, és gyakran még jobb, mint a tanulmányi hely és a szakterület megváltoztatása. A való világ úgy van kialakítva, hogy egy szakembernek két területen több lehetősége van, mint egy szakembernek. Vegyünk egy példát a társadalom- és műszaki tudományokból. Fejlesztőnek lenni jó, de az emberi viselkedés szakértői tudásával rendelkező fejlesztőnek lenni sokkal jobb, mert megnyitja az utat a big data és a hasonló, nagyon ígéretes irányok felé. Persze nehéz egyszerre két felsőfokú végzettséget szerezni, de az élet elvileg nem egyszerű dolog. Ha a feladat lehetetlennek tűnik, tedd fel magadnak újra a kérdést: "Miért van szükségem erre?" Meg fogja találni a választ - megtalálja a módját a cél elérésének.

Hozzáállás az oktatási folyamathoz

Nem kell utolérnie, ha lépést tart. Mozogj a tanterv szerint, és nem lesz probléma.

A szekció sikeres teljesítésének valószínűségét a félév első napjától határozzuk meg.

Most rendkívül fontos, hogy megértse, hogy nem azért tanul, hogy sikeres legyen a teszteken és vizsgákon. Azért tanulsz, hogy szakterületeden szakértővé, szakértővé, profi legyél. A munkamenet általában másodlagos. Sokkal fontosabb az ismeretek asszimilálása és alkalmazásának megtanulása. Ebben a helyzetben minden feladja magától. Észre sem veszi a foglalkozást, mert az egyetemi program mellett rengeteg információt szeretne magába szívni az oldalról. Ez sokkal érdekesebb és hasznosabb, mint egyes tesztek és vizsgák.

Igen, az önálló tanulás a diák életének szerves része. Oktatási rendszerünk tökéletlen, a programok gyakran elavultak, hibásak vagy nem alkalmazhatók az életben. Évente több ezer okleveles elméleti szakember hagyja el az egyetemeket, de nem tudják, hogyan kell dolgozni. Ennek eredményeként a munkáltatónak mindent meg kell tanítania nekik. Miért? Mivel a diákok öntudatlanul közelítenek az oktatáshoz, nem értik, mit és miért keresnek itt.

Képzeld el, hogy éppen most jelentkezel egy állásra a szakterületeden. Keressen az interneten példákat tesztekre és követelményekre az Ön szakterületének szakemberei számára. El tudja-e végezni ezeket a feladatokat, megfelel-e a követelményeknek? Nem? Nos, de most már világosan megérted, mit kell tudnod és mit kell tenned.

Ha közvetlenül az egyetem falain belüli tudásszerzés folyamatáról beszélünk, akkor számos univerzális tipp van, amelyek banálisnak tűnnek, de mindig működnek:

1. Menj el előadásokra, írj és kérdezz. Tehát az információ jól felszívódik. Ha bármilyen kérdése van, ne habozzon feltenni őket. Nagyon fontos, hogy ne engedjük meg azt a helyzetet, amikor nem értjük, miről beszél a tanár. Ha nem tudja újra elmondani az előadás tartalmát annak vége után, akkor valami nincs rendben. Ülj le jegyzetelni és rendezni, különben a következő páron minden még rosszabb lesz, majd újra, újra és újra. A világos képletek és kifejezések értelmetlen ikonokká és szavakká válnak.
2. Menj el gyakorolni, teljesítsd a feladatokat. Így megtanulod a megszerzett tudás alkalmazását. Senkinek nincs szüksége teoretikusokra.
3. Tanulmányozza, mi történik a szakterületén a való világban. Szakdolgozatainak és egyéb dolgozatainak relevánsnak, hasznosnak kell lenniük, és meg kell oldaniuk azokat a problémákat, amelyekkel az emberiség ma küzd. Mindez jó hatással lesz a veled szembeni tanítói attitűdre, és egyben az első önéletrajzod "Eredmények" részébe kerül.

Hasznos tippek, amelyeket be kell tartani a teszt vagy vizsga előtt és alatt:

1. Gyere átöltözni, még akkor is, ha egyáltalán nem állsz készen. Itt működik a valószínűségszámítás. Ha nem vizsgára vagy vizsgára jössz, akkor nulla az esély a sikeres teljesítésre. Ha felkészülés nélkül jössz egy tesztre vagy vizsgára, akkor nem nulla esélyed van a tárgy sikeres teljesítésére. Hogyan? Az oktató megsajnálhatja, és teljesített tananyag nélkül is engedélyezheti a felvételt. Előfordulhat, hogy a végén az egyetlen kérdés, amelyre tudod a választ. Egyszerűen fogalmazva: azzal, hogy megjelensz a változásért, befolyásolhatod a helyzetet, és nem jelennek meg - nem. A tanár szemében feladtad, feladtad az álmodat, és nincs értelme többé segíteni.
2. Gyere ki, hogy először vagy utoljára válaszolj. Általában a legfelkészültebbek mennek először, pályáznak az első ötbe. Ha helyesen tanult, akkor közéjük kell tartoznia. Ha ez utóbbira válaszol, azzal a kockázattal jár, hogy nem kapja meg a maximális osztályzatot, hiszen a tanár már fáradt, éhes, és már nem áll készen arra, hogy több időt fordítson tudásának részletes ellenőrzésére. Az elfogadó alany azonos állapota a helytelenül tanulók kezére játszhat. A tanár nem fog mélyre ásni, és valószínűleg meg sem hallgatja a válaszodat. Elég, ha az első szavaknál nem csavarod el, és a C szinte garantált.
3. Írj csalólapokat és bombákat, de ne használd őket. Az ismétlés a tanulás anyja. Amikor csalólapokat és "bombákat" készít, elkerülhetetlenül tanulmányozni fogja és megismétli, amit ír. Ennek egy része a fejben rakódik le. Nagyjából elmondható, hogy a csalásra való felkészülés utólagos felhasználása nélkül egyfajta felkészítés a megadásra, és nagyon hatékony.
4. Rendszerezze az előkészítő anyagokat. Ha egy kérdésre három jegyzetben és két tankönyvben van elszórva a válasz, akkor több időt fog tölteni információkereséssel, mint megemésztésével és ismétlésével.

Hozzáállás a tanárokhoz és a többi diákhoz

Minél fiatalabb az ember, annál kevésbé tudatos. Az iskolai tanulás kínzás számára, a tanár pedig egy zsarnok. Az észlelés ilyen torzulása az évek során áthalad, és nem teszi lehetővé az egyetemi tanárokkal való korrekt kapcsolatok kialakítását.

Egy egyszerű dolgot értsen meg magának: a tanár nem ellenség, nem gazember, nem ellenség, aki csak a módját keresi, hogy elnyomjon és elűzzen. A tudás átadása és asszimilációjuk minőségének ellenőrzése az ő feladata. Az Ön feladata ennek a tudásnak a megszerzése, asszimilálása és alkalmazásának megtanulása. Egyébként miért tanulsz?

Kiderül, hogy megfelelő felfogással a tanár a barátod lesz, és most közös céljaid vannak. Ennek megfelelően a köztetek lévő kapcsolatnak a lehető legőszintébbnek és őszintének kell lennie.

Tegyen fel egy kérdést a tanárnak: "Mit tegyek, hogy maximalizáljam a tantárgy beillesztésének és sikeres teljesítésének sikerét?"

Így megmutatja tudatosságát, nevezetesen az ismeretek megszerzése iránti érdeklődését, ugyanakkor tisztában lesz a tanár tanulási folyamattal kapcsolatos kritériumaival és nézeteivel. Ha problémái vannak, például nem tud minden páron részt venni, jelentse őket, és tájékozódjon a kompenzáció módjáról.

Kérdezd meg az egyetemistáktól, hogy az oktatód kit tanított korábban. Mik a jellemzői? Mit kell tenned? 100%-os jelenlét szükséges?

Az osztálytársak, az osztálytársak és a felső tagozatos diákok a barátaid. Segíthetsz nekik, és ők is segíthetnek neked. Rendkívül fontos a baráti kapcsolatok fenntartása a munkatársakkal. Többet tehetsz, ha összetartasz. Ne utasítsd el, hogy segíts másokon, de ne ülj a nyakadba.

Hozzáállás önmagadhoz, egészségedhez és pénzedhez

A tanulók nagyon ritkán gondolnak az egészségükre. Miért? Mert a test fiatal, és még mindig úgy működik, mint egy óra. Szinte mindenre képes. Hajnali négyig lehet körhintázni, aludni három órát, eljönni az első párhoz és uborka lenni. Az embernek nehéz megértenie, amivel még nem találkozott, de akkor már késő lesz.

A helytelen életmód most óriási károkat okoz a szervezetében, amelyek gyakran helyrehozhatatlanok. Eddig ezt nem vetted észre, de a következő 10-15 évben minden vissza fog kísérteni.

"A legteljesebb mértékben élsz", és úgy gondolod, hogy ez nem akadályozza meg a hatékony tanulást. Valójában egyszerűen nem veszi észre, hogy mire vagy képes.

Figyelje meg, mennyivel jobban érzi magát, ha jól alszik. Mennyi plusz erő és energia jelenik meg, ha időben eszel. A hallgatók egy része, próbálva kompenzálni a félév alatti tanulmányaik öntudatlan hozzáállását, mindenféle doppinghoz fordul a foglalkozáson. Ez a legostobább dolog egy fontos teszt vagy vizsga előestéjén, különösen, ha még nem foglalkozott ezzel a gyógyszerrel. Tudja, mik a mellékhatások és az egyéni intolerancia? A legjobb esetben semmi sem fog történni, a nem is olyan rosszban - egy kórház és egy sikertelen ülés.

A fiatalokat egészséges életmódra hívni valószínűleg naivitás. Úgysem fogsz hallgatni. Ebben az esetben próbálja meg elfogadni a szót, és végezzen egy egyszerű kísérletet: vegye át az irányítást az étkezés, a sport és a kikapcsolódás felett néhány hétre, és nézze meg, mi történik.

1. Kövesse az étrendjét a nap folyamán. Tanuld meg a dietetika alapjait, és tanulj meg legalább alapvető egészséges ételeket főzni. A megfelelő táplálkozás, amely egyébként önmagában elkészítve nem feltétlenül drága, energiát és erőt ad a produktív tanuláshoz.
2. Add hozzá az életedhez a napi reggeli gyakorlatokat és heti 2-4 teljes értékű edzést az egyetem testnevelési programja mellett. Válassz olyan sportot, amit szeretsz. Futás, foci, tenisz, edzőgép, vízszintes rudak, úszás – nincs különbség. A mozgás jótékony hatással van a vérkeringésre és az agyműködésre, az állóképességre, az általános közérzetre, javítja az alvás minőségét.
3. Ne áldozza fel az alvást. Tedd fel magadnak a kérdést: „Mi a fontosabb számomra? Még egy játék vagy egy lehetőség a kikapcsolódásra, hogy holnap jól tanulhass, és még közelebb kerülhess a dédelgetett célodhoz?

Éppen ellenkezőleg, a diákok a pénzügyekre gondolnak, és sokat. Ennek az az oka, hogy állandó pénzhiány van. Próbálj meg részmunkaidős munkát. Ez nemcsak további pénzeszközöket, hanem munkatapasztalatot, valós életbeli problémák megoldásának képességét és általános elképzelését is ad arról, hogy mi a felnőttkor.

Az üres pénztárca problémáját jól megoldja, ha tudatosan közelíti meg egészségét. A szórakozási költségek csökkentése tisztességes összeget szabadít fel fontosabb dolgokra:

1. Jó étel. Költsön pénzt a legjobb minőségű élelmiszerekre. Komolyan. Fiatal és még mindig növekvő testének erre van leginkább szüksége.
2. Tanulmányozó laptop. Nincs értelme trendeket és kapacitásokat hajszolni. Olyan igáslóra van szüksége, amely megfizethető, kényelmes és a lehető legfunkcionálisabb, de túlzott teljesítmény nélkül. A laptop mobilitásban veszít a táblagéppel szemben, de sokkal többet tud, és sokkal jobban alkalmas gépelésre.
3. Gazdaságos nyomtató. Sokat kell majd gépelned. Sok. Szakterülettől függetlenül. Még a technikusok is, akiknek állítólag mindent számszerűsítenek, továbbra is több száz oldalt nyomtatnak minden félévben. Nyilvánvaló, hogy egyet, még egy nagyon nagy munkát is kinyomtatni, olcsóbb, mint egy nyomtatóeszközt venni, de ha a teljes képzési idő skáláján nézzük, akkor sokkal kifizetődőbb nyomtatót vásárolni.

Canon Pixma G ideális nyomtatók a diákok számára. A Pixma G sorozat tervezése és gyártása egyetlen célt szem előtt tartva – sokat és olcsón nyomtathat. A tintasugaras technológia minőségében nem rosszabb, mint a lézeres technológia, de a nyomtatás ára jóval alacsonyabb. Az újratölthető, nagy kapacitású Pixma G tintatartályok a nyomtató elején találhatók. Mindig tudni fogja, mennyi tinta van még hátra, és ha szükséges, egyszerűen, gyorsan és minimális pénzért pótolhatja a készletüket.