Hogyan befolyásolja a média a közvéleményt, és mit kell tenni, hogy elkerüljük a trükköket

2024 Szerző: Malcolm Clapton | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 03:59

A „ne olvass híreket, vonulj vissza a közösségi hálózatokból és menj a föld alá” sorozatból nem lesz tanács.

Milyen trükköket használ a média

Szándékosan keltse fel a szükséges asszociációkat a cselekmény hősével

Az információ ilyen esetekben többféleképpen is bemutatható. Itt vannak a főbbek.

Fátyolos előterjesztés. Az egyik lehetőség az okos elrendezési technikák alkalmazása. Samuel Lopez de Victoria pszichoterapeuta példát ad egy újságból, amelynek szerkesztőinek megvolt a saját álláspontjuk egy politikus cselekedeteiről.

Az egyik számban a portréja mellé tettek egy fotót egy bohócról egy másik cikk illusztrálására. De az asszociációk így működtek: úgy tűnt, hogy ennek a karakternek a fényképe pontosan a politikai anyaghoz tartozik.

Párhuzamok húzása. Például a cselekmény hőse és valami kellemetlen, sötét előéletű személy között, aki kétes cselekménynek bizonyult. Akár a nyílt rágalmazásig, hogy a szükséges - jelen esetben negatív - asszociációkat kiváltsa.

A szükséges illusztrációk kiválasztása. A cikkek gyakran nem fényképeket tartalmaznak a hősről, hanem karikírozott, mintha komikus képei vannak. Csak általában ezek a vicces rajzok tartalmaznak egyértelmű szubtextust: rossz fényben tüntetik fel az embert, vagy a benne rejlő negatív vonásaira vagy cselekedeteire összpontosítanak.

Néha egy nem kívánt szereplő számára a lehető legrosszabb fotót választják, hogy erősítsék a közönség negatív megítélését és megszilárdítsák az asszociációt.

Beszéljen egy problémáról, de hagyja figyelmen kívül a másikat

Szergej Zelinszkij pszichológus, író és publicista azt írja, hogy a média szándékosan "nem veszi észre" az egyik problémát, de hajlandó fokozott figyelmet fordítani egy másikra. Emiatt az igazán fontos hírek elvesznek a másodlagos hírek hátterében, de gyakrabban villannak fel előttünk.

Donald Kinder és Shantho Iyengar politikai pszichológusok kísérletet végeztek. A kutatók három csoportra osztották az alanyokat, amelyek mindegyikének szerkesztett híreket mutattak be, amelyek három különböző kérdésre összpontosítottak.

Egy hét elteltével az egyes csoportok résztvevői úgy érezték, hogy először éppen azzal a problémával kell foglalkozni, amely szélesebb körű médiavisszhangot kapott. Sőt, minden csoportnak megvolt a maga témája, ami különbözött a többitől.

Kiderül, hogy a problémáról alkotott felfogásunk nemcsak a valós léptéke miatt változik, hanem a médiában való említés gyakorisága miatt is.

Sőt, az alanyok az alapján is értékelték az elnök teljesítményét, hogy hogyan oldja meg a kérdést, amit a szerkesztett hírek megtekintése után prioritásnak tartottak.

A negatív híreket hétköznapiként mutasd be

Az olyan információkat, amelyek nemkívánatos érzelmeket válthatnak ki az olvasóban vagy hallgatóban, nem figyelemre méltóként jelenítik meg. Ennek eredményeként az idő múlásával az ember abbahagyja a rossz hírek kritikus felfogását, és teljesen normális dologként kezdi kezelni, mert minden nap hallja és látja, hogy az újságírók nyugodt arccal beszélnek erről. Vagyis fokozatosan hozzászokik a negatív információkhoz.

Használj kontrasztokat

A pozitív visszhangot kiváltó hírek negatív történetek hátterében jelennek meg, és fordítva. Ez sokkal láthatóbbá és előnyösebbé teszi. Például a régiójukban a bûnözés csökkenésérõl szóló jelentést pozitívabban fogják érzékelni, miután egy távoli országban rablásról, rablásról vagy pénzügyi csalásról érkeznek hírek.

Működjön "többségi vélemény" szerint

Könnyebb megtenni valamit, ha megkapjuk mások jóváhagyását. Amikor „a lakosság 78%-a elégedetlen a régió jelenlegi helyzetével”, vagy „a városlakók több mint fele biztos abban, hogy jobb lett az élet”, az embernek csak választania kell, melyik többséghez csatlakozik.

A technikát gyakran alkalmazzák a reklámokban is, amikor például azt mondják, hogy "a háziasszonyok 80%-a a mi lisztmárkánkat választja". Ebből kifolyólag a reklámot néző nő tudatalatti vágya, hogy többségben legyen. És legközelebb talán mégis megveszi „azt a márkát”. Mi van, ha neki is tetszik?

Váltó ékezetek

Az ugyanazon eseménnyel kapcsolatos üzenetek többféleképpen is megjelenhetnek. Még a cím megfogalmazásának megváltoztatása is gyakran áthelyezi a cselekmény fókuszát. Bár igaz marad, a konkrét előadásmód miatt a felfogásunk torz: pontosan arra koncentrálunk, amit a média előtérbe helyezett.

A szociológusok gyakran kísérik ezt a technikát egy szemléltető példával - egy anekdotával a Szovjetunió főtitkára és az amerikai elnök versenyéről, amelyben a második győzött.

Az amerikai média ezt írta: "Elnökünk lett az első, és megnyerte a versenyt." A szovjet média is közzétette a hírt: "A főtitkár a második, az amerikai elnök pedig az utolsó előtti." És úgy tűnik, ott is, ott is igaz, de mégis másképp érzékelik.

Az üzenetet „szendvics” módszerrel tálaljuk

Viktor Sorochenko szociálpszichológus és publicista két technikát ír le: "mérgező szendvicset" és "cukros szendvicset". Az első arra szolgál, hogy elrejtse a pozitív információkat két negatív üzenet között. A második az, hogy a negatív kontextus elveszik az optimista kezdet és a vég között.

Olyan kutatásra utal, amely nem volt ott

A cselekmény megemlíti: "forrásunk azt mondta …", "egy tudós csoport rájött, hogy …" vagy "egy nagyszabású tanulmány bizonyította …", de nem ad meg semmilyen linket. Egy ilyen kifejezést nagy valószínűséggel csak azért használnak, hogy több értelmet adjanak az elhangzottaknak, és nincs valódi alapja.

Teremts intrikát ott, ahol nincs

Az újságírók időnként kattintáscsalihoz folyamodnak: túlzott szenzációhajhászatot adnak a címsorhoz, és olyan fülbemászó szavakat adnak bele, amelyek nem a cikk lényegét közvetítik, hanem megnyitásra kényszerítenek. És - ennek eredményeként - teljesen csalódni kell a tartalomban.

Gyakran a "sokkoló", "szenzáció", "nem hiszi el, hogy…" és így tovább szavakat használják kattintáscsalira. De néha figyelmen kívül hagyják a fontos részleteket, félrevezetve az olvasót.

Például a következő címre bukkant: "N város egyik lakója eljött a kiállításra, és megsemmisítette Aivazovsky híres festményét." Követi a linket, és az első bekezdésből megtudja, hogy egy személy vásárolt egy reprodukciót egy szuvenírboltban, majd darabokra vágja. Hogy miért tette ezt, nem világos, de a történteknek semmi köze az eredeti képhez, ami a címből egyáltalán nem derül ki.

Jelölje ki a szükséges információkat a grafikonokon

Például, hogy több versengő vállalat teljesítménye közötti különbség még lenyűgözőbbnek tűnjön, előfordulhat, hogy az oszlopdiagram skálájának csak egy részét mutatjuk meg – 90%-tól 100%-ig. Jelentősnek tűnik a 4%-os különbség ebben a szegmensben, de ha a skálát teljes egészében (0%-tól 100%-ig) nézzük, akkor minden cég szinte egy szinten lesz.

Hasonló technikákat alkalmaznak a grafikonok felépítésénél, a kritikus pontok közötti különböző időtartamok jelzésével, így a legtöbb csúcsmomentumot választva. Akkor a felfelé vagy lefelé haladó vonal sokkal árulkodóbb lesz.

Egyébként a számokat százalékban is kifizetődőbb feltüntetni. Például a „a vállalat nyeresége 10%-kal nőtt az elmúlt hónapban” kifejezés elég jól hangzik, de „a cég 15 000 rubellel többet keresett ebben a hónapban” nem annyira lenyűgöző. Bár mindkettő igaz.

Hogyan ne dőljünk be ezeknek a trükköknek

Kritikus gondolkodás fejlesztése. Szükséges nagy mennyiségű információ feldolgozása, bizonyítékok, érvek és mások véleményének elemzése, logikus érvelés. Ezenkívül megkérdőjelezi a tényeket, és rátér a lényegre.

Az alábbiakban bemutatjuk azokat a lépéseket, amelyek segítenek megtanulni, hogyan lehet megkülönböztetni az igaz információkat a hamistól, és felismerni a manipulációkat:

• Olvasson kritikai gondolkodásról szóló könyveket vagy egyéb hasznos anyagokat a témában.
• Tanulja meg és memorizálja a média és a marketingesek által leggyakrabban használt trükköket és technikákat.
• A médiaműveltség fejlesztése. A digitális korban élő ember számára elengedhetetlen készség. A médiaműveltség határozza meg a kritikai gondolkodás lehetőségét: az ember képes megkülönböztetni a megbízható forrásokat, elemezni a tartalmat, megérteni a médiakultúrát.
• Kommunikáljon a közösségi médiában – vagy bármilyen más, Önnek megfelelő módon – olyan emberekkel, akik objektív, elfogulatlan értékelést tudnak adni az Önt érdeklő témáról.
• Kérdezze meg saját ítéleteit, próbálja meg más szemszögből nézni a dolgokat, és keresse meg a probléma gyökerét.
• Tanuld meg olvasni és megérteni a statisztikákat. Amikor azt mondják, hogy „az emberek 75%-a jobban akar élni”, ez nem mindig jelenti azt, hogy most rosszul élnek. A felmérésben résztvevők közül sokan így kommentálják válaszukat: "Elégedett vagyok az élettel, de a tökéletességnek nincs határa." Ráadásul a minta elhanyagolható lehet, és az adatgyűjtés során feltett kérdések nagy valószínűséggel úgy kerültek fel, hogy az illető tudat alatt a kívánt választ választotta – egyszerűen nem voltak méltó alternatívái.